Стан здоров'я учнів 16-18 років та шляхи його збереження і зміцнення у процесі професійної підготовки

Нова педагогіка » Професійно-прикладна фізична підготовка учнів і студентів » Стан здоров'я учнів 16-18 років та шляхи його збереження і зміцнення у процесі професійної підготовки

Провідне місце у картині клінічних захворюваннях, що викликані дією магнітних полів СВЧ, займають функціональні зміни центральної нервової системи, особливо її вегетативних відділів, і серцево-судинної системи. Нерідко вони скаржаться на головний біль, підвищену втомливість, загальну слабкість, пітливість, сонливість, дратівливість. Дослідженнями зафіксовані зміни показників білкового та вуглеводного складу крові. Спостерігаються вегетативні порушення, пов'язані з підвищеною збудливістю симпатичного відділу вегетативної нервової системи і проявами судинної нестійкості (нестійкість артеріального тиску, тахікардія). При роботі зі свинцем значна вага припадає на захворювання органів і на захворювання нервової системи (10% і 8,6% відповідно). Нижчий рівень захворюваності органів дихання - це бронхіт і пневмонія, до 21,5 випадків на 100 працівників. Небезпека можливості отруєння продовжує зберігатись на багатьох виробництвах, що застосовують (виробництво акумуляторів, фарб і пігментів).

Здоров'я людини на 50% залежить від способу життя, 20% - від стану навколишнього середовища і лише на 8,5% - від медичних впливів. Отже, здоров’я є соціальною категорією. Процес споживання здоров'я відбувається у виробничій сфері. У зв’язку з цим особливого значення набувають характер, організація та умови праці. За останні десятиріччя основною причиною смертності у більшості є захворювання серцево-судинної системи і не тільки серед людей похилого віку, а і серед молоді.

Отже, рівень здоров'я у більшої половини учнів є на досить низькому рівні, що вимагає цілеспрямованого підбору засобів фізичного виховання, покращення рівня фізичного здоров'я та усвідомлення відповідальності за свій фізичний стан.

Рекомендуємо почитати:

Принципи навчання інформатики
Принципи навчання дають відповідь на запитання «Як організувати навчальний процес?» Принципи навчання — це керівні ідеї, нормативні вимоги до організації і здійснення освітнього процесу. Пр ...

Навчання аудіювання
Оволодіння усним мовленням включає вміння розуміти мовлення інших людей та вміння висловлювати свої думки іноземною мовою. Говоріння та аудіювання – це дві взаємопов'язані складові усного м ...

Мелодія
Сутність мистецтва музики, її основа й найсильніший виразний засіб - це мелодія. Звичайно мелодію визначають як музичну думку, виражену одноголосно. Якщо мелодія складається тільки з основн ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edudirect.net