Сприймання і усвідомлення матеріалу про похідну показникової функції

Нова педагогіка » Знаходження похідної функції » Сприймання і усвідомлення матеріалу про похідну показникової функції

Сторінка 4

в) ,; г) .

2. , .

3. 10

В-2 1. а) ; б) ;

в) ,; г) .

2. , .

3. 9

В-3. 1. а) ; б) ;

в) ,; г) .

2. , .

3. 35

В-4. 1. а) ; б) ;

в) ,; г) .

2. , .

3. 20

Страницы: 1 2 3 4 

Рекомендуємо почитати:

Реалізація принципу свідомості та активності навчання на практиці
Вимоги певних принципів реалізуються через систему правил. Правила – це регулятивні судження, заповіді, закони, що підпорядковують конкретні дії вчителя та учнів і без яких унеможливлюється ...

Типи проектів
З огляду на різні підходи до класифікації проектів у педагогічній літературі, пропонуємо розрізняти їх за цілою низкою параметрів: • складом учасників проектної діяльності: індивідуальні, к ...

Особливості гри як діяльності учнів
Про навчальні можливості гри давно відомо. Багато видатних педагогів звертали увагу на ефективність використання гри в процесі навчання. У процесі гри проявляються особливо повно, а під час ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edudirect.net