ІІ. Формування умінь знаходити похідні функцій
Виконання вправ № 10 (12; 11; 13; 17; 19) розділу VІІ підручника.
Виконання вправ № 2 (23; 24; 31; 34; 35; 36) розділу Х підручника.
Знайдіть похідну функції та обчисліть її значення, якщо
.
.
.
Відповідь: 4.
4) Тіло рухається за законом .
Знайдіть швидкість точки через 2 секунди після початку руху. (Відстань вимірюється в метрах).
Розв’язання
;
.
Відповідь: .
ІІІ. Домашнє завдання
Підготуватися до контрольної роботи. Вправи ; 10 (15; 16; 20; 25) розділу VІІ; № 2 (22; 26; 38; 42), 8 (14; 18) розділу Х.
Тема уроку: Тематична контрольна робота № 1
Мета уроку: Перевірити навчальні досягнення учнів з теми „Границя, неперервність та похідна функцій”.
Варіант 1
1. Знайдіть похідну функції:
а) . (2 бали)
б) . (2 бали)
в) . (2 бали)
г) . (2 бали)
2. Знайдіть похідну функції та обчислити її значення, якщо
. (2 бали)
3. Точка рухається за законом . Знайдіть миттєву швидкість точки моменту t=1 с (s вимірюється в метрах). (2бали)
Варіант 2
1. Знайдіть похідну функції:
а) . (2 бали)
б) . (2 бали)
в) . (2 бали)
г) . (2 бали)
2. Знайдіть похідну функції та обчислити її значення, якщо
. (2 бали)
3. Точка рухається за законом . Знайдіть миттєву швидкість точки моменту t=1 с (s вимірюється в метрах). (2бали)
Варіант 3
1. Знайдіть похідну функції:
а) . (2 бали)
б) . (2 бали)
в) . (2 бали)
г) . (2 бали)
2. Знайдіть похідну функції та обчислити її значення, якщо
. (2 бали)
3. Точка рухається за законом . Знайдіть миттєву швидкість точки моменту t=5 с (s вимірюється в метрах). (2бали)
Варіант 4
1. Знайдіть похідну функції:
а) . (2 бали)
б) . (2 бали)
в) . (2 бали)
г) . (2 бали)
2. Знайдіть похідну функції та обчислити її значення, якщо
. (2 бали)
3. обертання тіла навколо осі здійснюється за законом . Знайдіть кутову швидкість точки при t=4 с (
вимірюється в радіанах). (2бали)
Відповідь: В-1. 1. а) ; б)
;
Рекомендуємо почитати:
Гармонія
Поряд з мелодією і її незмінним супутником - ритмом - важливим виразним засобом музики є гармонія. У музиці гармонія виявляється насамперед в одночасному звучанні декількох звуків, що утвор ...
Передумови формування писемного мовлення у дітей з
тяжкими порушеннями мовлення
Писемне мовлення як одна з форм мовленнєвої діяльності - важливий засіб комунікації і здобування знань, особливо в період шкільного навчання. Повноцінне оволодіння ним є не тільки освітнім, ...
Контроль у навчанні іноземної мови
Контроль входить складовою частиною до системи навчання іноземних мов. На відміну від власне навчання іноземної мови, метою якого є формування іншомовних мовленнєвих навичок і вмінь, завдан ...
У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>