Класифікація формул логіки предикатів. Логічне слідування

Нова педагогіка » Особливості контролю знань логіки предикатів » Класифікація формул логіки предикатів. Логічне слідування

Сторінка 8

Приклад 2. Записати зведену форму формул логіки предикатів та перетворити її на випереджену:

та ;

;

с);

d) ;

e) ;

f) ;

g) .

а) Виразимо імплікацію через диз’юнкцію та скористаємось законами де Моргана для кванторів: та .Отримали зведені форми даних формул. Винести квантор загальності за дужки у першій формулі не можна, оскільки нема дистрибутивного закону для диз’юнкції. Потрібно у одному з доданків перейменувати змінну х якоюсь іншою буквою:. Далі по черзі проносимо квантори загальності через диз’юнкцію: - ВНФ. У другій формулі використовуємо відповідний дистрибутивний закон для квантора існування:– ВНФ

b)

-

зведена форма. Квантор існування по х та zможна пронести через диз’юнкцію, а змінну у в області дії квантора перейменуємо на t:

.

с)

- зведена форма. Квантори поу та zможна винести за дужки, а змінну х в області дії квантора загальності перейменуємо:

- ВНФ.

d)

-

зведена форма. Щоб винести квантор загальності по y за дужки, в області дії цього квантора замінимо у на

z:- ВНФ.

е)

- зведена форма.

-

випереджена нормальна форма. Тут у перших дужках квантор існування пронесли через диз’юнкцію, а у другому множнику зробили заміну зиінних і пронесли усі квантори почергово через кон’юнкцію.

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Рекомендуємо почитати:

Формувальний експеримент дослідження впливу розробленої технології "Як обрати безпечний спосіб поведінки" на старших підлітків в умовах школи
На першому етапі формуючого експерименту ми розпочали взаємодію з підлітками. При плануванні групових занять ми дотримувалися загальноприйнятих принципів: побудова занять за зразком рішення ...

Створення відео фрагментів
Ілюстрацією реальних ситуацій, що відбуваються в житті, а також демонстрацією поведінки певних об'єктів у мультимедіа-ресурсі може бути відеофрагмент. Це може бути оцифроване відео (живе ві ...

Ігрова діяльність в процесі розвитку особистості дитини як педагогічна проблема
З давніх-давен в будь-які зібрання дітей супроводжувалися ігровою діяльністю. У глибоку давнину дитячі ігри виникли як стихійне наслідування дій дорослих. В ігрових вправах і змаганнях підр ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.edudirect.net