Класифікація формул логіки предикатів. Логічне слідування

Заработок на криптовалютах по сигналам. Больше 100% годовых!

Трейдинг криптовалют на полном автомате по криптосигналам. Сигналы из первых рук от мощного торгового робота и команды из реальных профессиональных трейдеров с опытом трейдинга более 7 лет. Удобная система мгновенных уведомлений о новых сигналах в Телеграмм. Сопровождение сделок и индивидуальная помощь каждому. Сигналы просты для понимания как для начинающих, так и для опытных трейдеров. Акция. Посетителям нашего сайта первый месяц абсолютно бесплатно.

Обращайтесть в телеграм LegionCryptoSupport

Приклад 2. Записати зведену форму формул логіки предикатів та перетворити її на випереджену:

та ;

;

с);

d) ;

e) ;

f) ;

g) .

а) Виразимо імплікацію через диз’юнкцію та скористаємось законами де Моргана для кванторів: та .Отримали зведені форми даних формул. Винести квантор загальності за дужки у першій формулі не можна, оскільки нема дистрибутивного закону для диз’юнкції. Потрібно у одному з доданків перейменувати змінну х якоюсь іншою буквою:. Далі по черзі проносимо квантори загальності через диз’юнкцію: - ВНФ. У другій формулі використовуємо відповідний дистрибутивний закон для квантора існування:– ВНФ

b)

-

зведена форма. Квантор існування по х та zможна пронести через диз’юнкцію, а змінну у в області дії квантора перейменуємо на t:

.

с)

- зведена форма. Квантори поу та zможна винести за дужки, а змінну х в області дії квантора загальності перейменуємо:

- ВНФ.

d)

-

зведена форма. Щоб винести квантор загальності по y за дужки, в області дії цього квантора замінимо у на

z:- ВНФ.

е)

- зведена форма.

-

випереджена нормальна форма. Тут у перших дужках квантор існування пронесли через диз’юнкцію, а у другому множнику зробили заміну зиінних і пронесли усі квантори почергово через кон’юнкцію.

Рекомендуємо почитати:

Приклад рейтингової шкали оцінювання успішності студентів в вищих навчальних закладах США
В практиці оцінювання результативності навчання у вузах США використовується зважений по об’єму навчальних дисциплін середній заліковий бал, при цьому в якості "ваги" використовую ...

Підходи до класифікації нестандартних форм організації навчання та основні їх види
Ефективність навчально-виховної роботи визначається не тільки методами викладання - учіння, а також і формами її організації. На жаль, на сучасному етапі розвитку дидактичної науки немає чі ...

Метод Симпсона
Якщо в квадратурній формулі Ньютона-Котеса (2.12) взяти то здобудемо таку формулу (2.3.1) За формулою (2.11) знаходимо . Врахувавши властивості коефіцієнтів Котеса, знаходимо . Після підста ...