Класифікація формул логіки предикатів. Логічне слідування

Нова педагогіка » Особливості контролю знань логіки предикатів » Класифікація формул логіки предикатів. Логічне слідування

Заработок на криптовалютах по сигналам. Больше 100% годовых!

Заработок на криптовалютах по сигналам

Трейдинг криптовалют на полном автомате по криптосигналам. Сигналы из первых рук от мощного торгового робота и команды из реальных профессиональных трейдеров с опытом трейдинга более 7 лет. Удобная система мгновенных уведомлений о новых сигналах в Телеграмм. Сопровождение сделок и индивидуальная помощь каждому. Сигналы просты для понимания как для начинающих, так и для опытных трейдеров. Акция. Посетителям нашего сайта первый месяц абсолютно бесплатно.

Обращайтесть в телеграм LegionCryptoSupport

Сторінка 1

Приклад 1. Визначити, які з наведених виразів є формулами логіки предикатів (для формул вказати тип (відкрита чи замкнута) і назвати вільні та зв’язані входження змінних):

;

;

;

;

;

;

;

.

а) Не формула, оскільки квантор загальності не навішується на формулу. b) Формула, у якій головною є операція імплікація, в області дії квантора загальності – елементарна формула Р(х) Формула відкрита, бо містить вільне входження х у висновку імплікації, с) Не формула, оскільки вираз у дужках містить змінну х, яка вже не є вільною.

d) Відкрита формула, у якій головною операцією є навішування квантора Існування по х, а змінна y є вільною, е) Відкрита формула, у якій головна операція – імплікація, у посилці змінні х та у зв’язані, а у висновку х вільна. f) Замкнута формула, оскільки всі змінні знаходяться в області дії кванторів за цими змінними. g) Не формула, оскільки вираз не є формулою.

h) Відкрита формула, у якій змінні х та z частково вільні (або частково зв’язані), а змінна y зв’язана. ◄

Приклад 2. Якою є формула у кожній інтерпретації:

а) ;

b) ;

c).

►а) Уданій інтерпретації формула перетворюється на двомісний предикат , визначений на множині дійсних чисел. Це не тотожність, але існує, наприклад, набір x=1, y=0 з області інтерпретації M, на якому отримується істинне висловлення. Отже, в даній інтерпретації формула виконувана. b) У даній інтерпретації формула перетворюється па двомісний предикат , визначений на інтервалі (0; 2]. Цей предикат рівносильний , який перетворюється в істинне висловлення, якщо або (тобто від’ємне), а це неможливо на даному інтервалі. Отже, в даній інтерпретації формула хибна. с) У даній інтерпретації формула перетворюється на двомісний предикат, визначений на інтервалі (0; 1). При довільній підстановці замість xта yзначень з даного проміжку отримуємо істинне висловлення , як сума двох додатних доданків. Отже, в даній інтерпретації формула істинна.

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Рекомендуємо почитати:

Вплив дорослих на розвиток особистості дошкільника
Умови розвитку дошкільника суттєво відрізняються від умов попереднього вікового етапу. Значно підвищуються вимоги дорослих до його поведінки. Центральною вимогою є дотримання обов'язкових д ...

Роль ігрових елементів у засвоєнні географічних знань
Розвиток людини – це процес становлення і формування її особистості під впливом зовнішніх і внутрішніх, керованих і некерованих факторів, серед яких цілеспрямоване виховання і навчання віді ...

Рекомендації, як результат проведеної дослідницької роботи
Велике і різнобічний вплив народних свят на особистість дитини дозволяє використовувати їх як сильне педагогічний засіб. Сама дитина при цьому відчуває задоволення, радість. Тематика та змі ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.edudirect.net