Особливості природоохоронної діяльності школярів

Виховувати у школярів громадянську відповідальність за стан рідної природи, залучати їх до охорони і відтворення природних багатств - одне з актуальних завдань сьогодення.

Життя та діяльність людини, як і кожного живого організму, проходить в умовах певного середовища.

Взаємодія дитини з природою дає не тільки позитивні, а й негативні наслідки. Втрати, що їх при цьому зазнає природа, лише частково можуть бути компенсованими самою природою. Як правило, порушений стан у природі відновлюється протягом тривалого часу. Нерідко більшість таких порушень взагалі неможливо відновити без сторонніх зусиль.

Чим охорона природи та як вона пов’язана з екологією?

Природоохоронна школярів у літніх таборах – це система науково обґрунтованих заходів, спрямованих на збереження, раціональне використання і розвиток природних продуктивних сил природи в інтересах суспільства.

На основі цього можна виділити таку класифікацію охорони природи:

· Охорона атмосферного повітря (Заходи попередження забруднення повітря)

· Охорона водних ресурсів ( Насліди забруднення водойм)

· Охорона грунтів ( Причини руйнування грунтів)

· Охорона лісів і рослинних ресурсів ( Відновлення лісу)

· Охорона флори і фауни ( Прямий і непрямий вплив людини на природу).

Однією найнеобхіднішою та обов’язковою умовою є спілкування учнів з природою. Саме на цьому В.О. Сухомлинський загострював свою увагу.

Спілкування забезпечує органічну єдність розумового, трудового, морального, естетичного, емоційного сприйняття особистості, становлення гармонійного розвитку дитини. Важливість такого положення полягає в тому, що гармонійність і цілісність особистості об’єктивно передбачає високий рівень її екологічної культури, а суб’єктивно – забезпечується єдністю та взаємопроникненням вільного часу для підлітка у взаємодії з природою. Виходячи з цього спілкування природою сприяє цілісному та гармонійному формуванню особистості.

Рекомендуємо почитати:

Істрія розвитку проблеми дослідження
Моральні цінності – це одна із форм духовного життя, один із найдавніших універсальних способів соціальної регуляції. Вони мають загальнолюдський сенс і конкретно історичний зміст. Моральни ...

Загальна характеристика навчальних позашкільних закладів освіти
Головна особливість діяльності позашкільних закладів полягає в тому, що вона будується на взаємній співтворчості педагогів і дітей, на їхній дружбі і духовній спільності, визнаній самостійн ...

Інноваційні технології навчання
Підготовка школярів до життя, праці й творчої діяльності закладається в загальноосвітній школі. Тому навчальний процес потрібно будувати таким чином, щоб заохочувати учнів до самостійної тв ...