ВВП : 200000+50 = 200050 (млн. фініків)
ВНП : 200000+75 = 200075 (млн. фініків)
ВНП – ВВП= 25 (млн. фініків)
5. Використовуючи дані таблиці 2, що відбивають динаміку зміни реального й номінального ВВП України з 2004 до 2009 року, обчисліть показники зростання реального й номінального ВВП за кожний період у відсотках (за зразком). Занесіть отримані дані до таблиці та проаналізуйте їх.
Таблиця 2
Показники |
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
Номінальний ВВП, млн. грн. |
102593 |
130,442 |
170070 |
201927 |
225810 |
264165 |
Зростання номінального ВВП протягом року, % |
- |
У період 2004-2005рр. 27 |
2005-2006 39 |
2006-2007 31 |
2007-2008 23 |
2008-2009 38 |
Реальний ВВП, % до попереднього року |
98,1 |
99,8 |
105,9 |
109,2 |
105,2 |
109,4 |
Зростання реального ВВП протягом року , % |
- |
У період 2004-2005 рр. 1,7 |
2005-2006 6,1 |
2006-2007 3,3 |
2007-2008 -4 |
2008-2009 4,2 |
6. Проаналізуйте дані таблиці 3
Таблиця 3
Країна |
Показник (2008р.) | ||
ВВП, млрд дол. |
ВВП на душу населення, дол |
Зміна ВВП на душу населення до попереднього року, % | |
Мексика |
777,3 |
8100 |
4,0 |
Чехія |
114,3 |
11100 |
1,9 |
Велика Британія |
1190,0 |
20400 |
1,4 |
Танзанія |
18,9 |
650 |
3,7 |
Китай |
3390,0 |
2800 |
7,4 |
Дайте відповіді на запитання та виконайте завдання.
1) Для яких цілей зручніше використовувати кожний із показників?
ВВП для розрахунку кінцевої вартості товарів та послуг, створених на протязі року на території даної країни.
ВВП на душу населення використовують для характеристики рівня добробуту населення.
2) Використовуючи дані таблиці 3, побудуйте стовбчасту діаграму, яка відбиває показники ВВП на душу населення
1. Як можна виміряти багатство країни? Назвіть основні макроекономічні показники.
2. На прикладах поясніть причини існування багатих і бідних країн.
3. Чому сьогодні стали можливими небачені раніше темпи економічного зростання окремих країн Азії?
Методичні рекомендації до підготовки та розробки ігрового заняття з теми «Основні показники економічного стану країни ВВП (ВНП). ВВП (ВНП) на душу населення. Реальні та номінальні показники ВВП»
Рекомендуємо почитати:
Професійно-прикладна фізична підготовка як соціально-економічна
проблема
Людський чинник є унікальним складним явищем, яке фокусує у собі соціально-політичні, морально-психологічні, економічні, медико-біологічні, морально-правові та інші аспекти науково-технічно ...
Творчі роботи учнів на основі прочитаних творів
Творчі роботи учнів на основі прочитаного передбачають діяльність дітей з твором, яка реалізує їх власне художнє ставлення до прочитаного. Така діяльність організовується вчителем як в рамк ...
Етапи та вправи для навчання граматики у школі
Етапи формування активного граматичного мінімуму 1. Ознайомлення учнів з новою граматичною структурою (ГС) 1. Демонстрація вчителем нової ГС в ситуації – пояснення функції нової ГС 2. Перев ...
У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>