Практичні основи виховання у старшокласників ціннісного ставлення до природи

Нова педагогіка » Формування ціннісного ставлення до природи в учнів старших класів загальноосвітньої школи » Практичні основи виховання у старшокласників ціннісного ставлення до природи

Сторінка 10

Учні розповідають про життя різних комах

Їжак. «Другий поверх» лісу - царство звірів, воно належить зайцям, ведмедям, їжакам, лисицям, вовкам, оленям, лосям та косулям. Білка. На «третьому поверсі», тобто на деревах, живемо ми, білки, та гніздяться пташки. Звичайно, чіткого поділу на «поверхи» у лісі немає. Білки та птахи збирають гриби і ягоди на галявинах на деревах, лісова кішка ловить птахів у верховітті - але її домів¬ка надійно схована під коренями дерева. Яких ще лісових звірів ви можете пригадати?

Учні відповідають на запитання. Наперед виходять учні-читці

4-й учень В густоліссі коло гатки Бурундук будує хатку. Цілий день його сокира Веселить птахів і звіра, Цілий день, цілий день Тільки й чути - «дзень!» та «дзень!» А малі бурундучата Із борів несуть до тата І грибочки, і горіхи . 5-й учень Де ти, білочко, живеш? Що ти, білочко, гризеш? У зеленому ліску У дуплі, у сосняку, Я гризу горішки, І гриби, і шишки. А в морози люті, злі, Ти не мерзнеш у дуплі? Мене добре зігріва Моя шубка хутрова, І тому зимові дні Мені зовсім не страшні. 6-й учень Гляньте, ліс вдалині темніє, Але я вам сказати мушу, Він розказувать казку вміє, Має він поетичну душу. І живуть в лісі звірі, птахи, Для людей вони загадкові. І веселі, й малі комахи Дуже дивні, а ще казкові. Лісовик. Усі мешканці лісу потрібні одне одному. Бактерії, лишайники, гриби та деякі види комах, споживаючи залишки загиблих рослин і тварин, перетворюють їх на мінеральні речовини та гумус. Це сприяє доброму розвитку рослин. Соковитою зеленню ласують травоїдні тварини, а нектаром квітів - комахи. Перелітаючи з квітки на квітку і споживаючи нектар, маленька комашка робить дуже корисну справу - розносить пилок і таким чином запилює рослини. Лісові птахи та білки дуже полюбляють ягоди, шишки. Збираючи плоди, вони мимоволі гублять насіння, з якого потім виростають нові кущі та дерева. Хижаки відіграють особливу роль у житті лісу. Зазвичай їхньою здобиччю стають слабкі або хворі тварини. Недарма хижаків називають «санітарами лісу»: вони рятують тваринний світ від епідемії хвороб, регулюють кількість тварин, щоб не порушилася рівновага у природі. Птахи, що їдять деревоїдних комах, рятують дерева від загибелі. Цікавинка. А дерева і трави - це і є домівка лісових мешканців. Вони і нагодують і захистять. Допитлик. Отже, дійсно виходить - усі в лісі важливі і кожна істота корисна. Лісовик. Саме так, друзі. Їжак. Дуже цікава розповідь, але нам пора поспішати у своїх справах. Білка. Тож час нам, друзі, попрощатися із вами. їжак та Білка (разом). До побачення! Допитлик. Щасти вам!

Білка та їжак залишають зал

Цікавинка (вказуючи на макет болітця). Ой, погляньте, лісове болотце. У болотці на узліссі, На зеленій луці В'юнкохвості, невеличкі Пуголовки в'ються. В'ється жабина малеча, Зросту набуває, Більше ростом - меньше хвостик . Хвостика немає! Відростають у маляток Довгі спритні лапки, Зовсім вже не пуголовки, А маленькі жабки! Допитлик. Я зараз вперше задумався, які ж дивовижні створіння - звичайні жаби! Усе дитинство живуть як риб'ячі мальки, а потім раптом виростають у тварин, які зовсім не схожі на риб. Лісовик. До речі, перетворення, яких зазнають жаби, свідчать про те, що життя на нашій планеті зародилося у воді. Саме з первісного океану виросло дерево життя, яке дало початок світові. Спершу виникли найпростіші рослинні і тваринні організми. Поступово вони ускладнювалися, а частина їх перебралася на суходіл і пристосувалася до його природних умов. Але деякі тварини, як то, наприклад, жаби, тритони, краби, морські котики, вважають своєю домівкою обидві стихії - і суходіл і воду. Допитлик. Звичайно, наші далекі пращури нічого не знали про цю наукову теорію, проте навіть у їхніх віруваннях вода була божеством, матір'ю усього живого. Цікавинка. Слов'яни здавна поклонялися річкам, озерам і джерелам. Богиню води звали Даною. Щоб задобрити її і вберегти рідний край від засухи, люди кидали у води річок, озер, джерел та криниці коштовні речі. Вважають, що від цього звичаю і походить слово «данина». А відгомін імені божества води ми чуємо і у назвах деяких сучасних річок: Дунай, Дніпро, Дон. Допитлик. Дідусю Лісовик, дуже цікаво у вашому лісі. Але я особливо люблю приходити сюди за грибами. Як набереш козубок опеньків, а потім підсмажиш, та зі сметанкою поїсиш . Смакота! Лісовик. То йдемо, я покажу вам чудову галявину.

Лісовик, Цікавинка та Допитлик ідуть, потім зупиняються

Цікавинка. Ой, скільки грибів! Допитлик. І які великі та яскраві! Сироїжки неначе кольорові блюдечка, а в них роса налита . а он білий гриб (присідає, наче торкається гриба). Яка у нього шляпка м'якенька, наче оксамитова!

Страницы: 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Рекомендуємо почитати:

Способи виховної дії на людину
Для вирішення виховних завдань можна вибирати різні поєднання методів, прийомів і засобів. Цей вибір перш за все залежить від специфіки поставлених цілей і завдань. Що розуміють під методам ...

Аналіз програми шкільного курсу природознавства в 3-4 класах як навчального предмету
У 3-4 класах предмет "Я і Україна" може реалізовуватись за такими варіантами: "Природознавство" як окремий предмет, який охоплює такі змістові лінії: Нежива природа; Жив ...

Система вправ для навчання техніки письма у початковій школі на уроках турецької мови
Головна мета навчання техніки письма турецькою мовою полягає у формуванні в учнів графічних/каліграфічних та орфографічних навичок. У процесі формування цих навичок учні оволодівають трудно ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edudirect.net