Проектування плану та струнко-логічної схеми з теми

Нова педагогіка » Підготовка кваліфікованих робітників за професією "кравець" » Проектування плану та струнко-логічної схеми з теми

Для характеристики теми необхідно детально вивчити її зміст за навчальною програмою предмета і навчальною літературою, визначити місце і значущість цієї теми для подальшого навчання і майбутньої професійної діяльності, встановити і обґрунтувати доцільний метод побудови навчального матеріалу теми (індуктивний, дедуктивний).

Після цього буде розроблено структурно-логічну схему вивчення навчального матеріалу за темою курсового проектування.

Структурно-логічні схеми допомагають при вирішенні одним із завдань навчання: організації навчальної інформації в такому вигляді, щоб понятійний апарат предмета і дій були представлені цілісною системою, де кожен елемент і взаємозв'язок декількох елементів дані в розгорнутому вигляді.

При розробці структурно-логічної схеми (структурної формули) необхідно дотримуватись таких правил:

•у кожну вершину графа слід поміщати лише одне поняття;

•ребра, що з'єднують вершини, не повинні перетинатися (якщо перетин неминучий, потрібно знайти в матеріалі таке поняття, що відноситься до точки перетину);

•відносини підпорядкування між поняттями зазначаються напрямком стрілки на ребрі графа;

•рівнозначні вершини графа, що містять супідрядності, слід розміщати на одному рівні, підпорядковані опускають на ступінь нижче.

Структурно - логічна схема за темою «Характеристика тіла людини» приведена на рис. 2.1

Рис 2.1 Структурно – логічна схема з теми «Характеристика тіла людини»

Рекомендуємо почитати:

Класифікація дитячих ігор. Характеристика творчих ігор дошкільника
Ігри дошкільників поділяють на види з урахуванням різних ознак. Наприклад, найбільш поширена класифікація ігор складається з предметно-маніпулятивних, імітаційних (сюжетно-рольових), будіве ...

Роль і місце дидактичних ігор на уроках математики
Дидактичні ігри на уроках математики можна використовувати для ознайомлення дітей з новим матеріалом та для його закріплення, для повторення раніше набутих уявлень і понять, для повнішого і ...

Шляхи формування виховуючого колективу
Виховне значення колективу, його впливу на особистість учня досить суттєве. Оскільки кожен учень щодня перебуває в класі, то й клас (свідомо чи несвідомо) впливає на нього. Шкільній колекти ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.edudirect.net