Проектування кваліфікаційної характеристики фахівця
Таблиця
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Підготовчо-організаційна |
Робоче місце в швейному цеху. |
Деталі крою, лекала, мило, ножиці, нитки голки |
Ательє, експериментальний цех швейного підприємства |
Раціонально організова ний процес праці |
- раціональна організація процесу праці |
- прийоми раціональної організації праці - економічні досягнення, необхідні для успішного виконання професійних обов'язків |
- раціонально організовувати процес праці - застосовувати відомості про економічні досягнення. |
|
Інструкція правил ТБ, протипожежній безпеці. |
Швейне та прасувальне обладнання. |
Ательє, експериментальний цех швейного підприємства |
Дотримувані правила ТБ праці, протипожежної безпеки,внутрішнього розпорядку. |
- дотримання правил техніки безпеки праці, протипожежної безпеки, пра вил внутрішньо го розпорядку. |
- правила техніки безпеки праці, протипожежної безпеки, промсанітарії - вимоги до виробничої дисципліни на підприємстві. |
- дотримувати правила безпеки праці, промсанітарії, протипожежної безпеки, правила внутрішнього розпорядку. |
Проаналізувавши таблицю, можна сказати,що для кравця 3 розряду існує 3 етапи діяльності робітника ( підготовчо- організаційний, технологічний, контрольний). Кожному з цих етапів відповідають свої вимоги що до спеціаліста. Треба звернути увагу на те, що відносно практично усіх робочих професій виділяються організаційна та технологічна функція. Підготовчо- організаційний етап включає в себе дії робітників з підготовки до роботи та організації робочого місця. Технологічний етап передбачає безпосереднє виконання технологічних операцій при виготовленні і ремонті конкретного асортименту одягу.
Контрольний етап включає в себе контрольні дії щодо виконання робіт.
Рекомендуємо почитати:
Навчання читанню як виду мовленнєвої діяльності
Психологи виділяють декілька рівнів розуміння іншомовних текстів. На початковому ступені у процесі виконання підготовчих вправ досягаються три перших рівні розуміння, пов'язаних з оволодінн ...
Експериментальне дослідження адаптації дітей старшого дошкільного віку з
мовленнєвими порушеннями до навчання у школі
Як і з чим допомагати шестирічній дитині у школі, враховуючи складність вікового періоду та індивідуальні особливості? Це питання особливо гостро постало перед педагогами та психологами суч ...
Правова база та майбутній стан вищої освіти в
системі МВС України
Сучасний етап реформування Міністерства внутрішніх справ вимагає подальшого удосконалення системи підготовки фахівців для відомчих потреб. Тому розвиток системи відомчої освіти в Україні, я ...
У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>
- Головна
- Нове про педагогіку
- Умови успішного виховання в сім'ї
- Особливості роботи з ліворукими дітьми
- Робота з обдарованими дітьми
- Розвиваючі ігри
- Нова педагогіка
- Популярне
- Мапа сайту