Психологічні особливості розвитку творчих здібностей учнів старших класів

Таким чином, на основі проведеного аналізу психологічних і психофізіологічних досліджень здібностей ми визначили, що здібності до дизайнерської діяльності — це властивості особистості, що мають індивідуальні якісні і кількісні характеристики і що виявляються в дизайнерській діяльності, визначаючи її успішність. Структура і розвиток здібностей, що актуалізуються в процесі дизайнерської діяльності, обумовлюються її специфічними особливостями і структурними компонентами.

Рекомендуємо почитати:

Особистість учня та вчителя іноземної мови
Провідна роль у здійсненні навчально-виховного процесу у школі завжди належала і належить вчителеві. Вчитель виступає як ініціатор цього процесу, організовує його та керує ним. Для нього ва ...

Контроль та оцінка навчальних та наукових досягнень студентів
Контроль якості навчання й оцінювання знань явище історичне. Початок його був покладений ще у XVIII столітті і використаний у вищих школах Німеччини, де було введено рангування студентів. Т ...

Взаємозв’язок мовлення та мислення
Дуже часто говорять, що мовлення і мислення – два боки одного явища. Однак це не зовсім так, оскільки з трьох відомих видів мислення – конкретно-діяльного, образного, логічного – тільки ост ...