Діяльність педагога і студентів у різних видах навчання

Нова педагогіка » Традиційні і сучасні види організації навчального процесу у вищий школі » Діяльність педагога і студентів у різних видах навчання

Характер организуемой педагогом розумової діяльності студентів - репродуктивної чи пошуковий - виділяють відповідно объяснительно-ілюстратівне чи проблемне навчання. Одночасно з цим, спосіб розкриття їм змісту навчального матеріалу і характер контролеві засвоєння його студентами розрізняють звичайне чи програмоване навчання.

Вироблені методи навчання, поруч із перевагами, мають і значні не доліки. Так, при звичайній методиці проведення зайняти студенти отримують рівень знань, що накопичені наукою на даному етапові ії розвитку. Це дає значний виграш у часі, бо для подальшого вивчення дисциплін смороду вже отримали готові результати, не затративши години на їх здобуття. Алі в педагогічному плані має місце істотний програш: студенти не придбали навичок самостійного пошуку нових наукових рїзультатів, більшість з них пасивно сприйняли викладений матеріал. Трідиційний метод навчання використовує підхід, «від знання до проблемні при цьому в певній мірі відсутня ланка мотивів, а без них важко залучіти студентів до процесу пізнання, що призводить до пониження пізнавальні активності.

Конкретний аналіз і характеристика шкірного виду навчання дає воз-можность відбити процес взаємодії педагога і студентів, а також ступінь мотивації і засвоєння змісту навчального матеріалу.

Рекомендуємо почитати:

Методика навчання письма ліворуких дітей
З приходом до школи шестирічних дітей питання щодо навчання письма ліворуких дітей викликало великий інтерес. Вчителі все більше і більше переконуються, що перенавчання малят згубне для їх ...

Формування готовності до оволодіння писемним мовленням молодшими школярами засобами спеціальних форм навчання
Реалізація завдань формування соціально активної і духовно багатої мовної особистості неможлива без оволодіння мовою як засобом спілкування, що передбачає насамперед набуття школярами комун ...

Визначення видів діяльності робітника
Проектування програми професійної підготовки фахівця можливо при наявності повного представлення про дії, що складають процес професійної діяльності цього фахівця, вимоги до якості і швидко ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.edudirect.net