Заключний етап виготовлення в’язаної шалі гачком

Нова педагогіка » Проектування та виготовлення шалі в’язаної гачком » Заключний етап виготовлення в’язаної шалі гачком

Сторінка 2

До свого проекту я обрала рекламу у вигляді цього вірша:

Я о прошлом теперь не мечтаю,

И мне прошлого больше не жаль,

Только много и много напомнит

Эта нежно-розовая шаль.

В этой шали я с ним повстречалась,

И любимой меня он назвал,

Я стыдливо лицо закрывала,

А он нежно меня целовал.

Говорил мне: "Прощай, дорогая,

Расставаться с тобою мне жаль,

Как к лицу тебе, слышишь, родная,

Эта нежно-розовая шаль".

Я о прошлом теперь не мечтаю,

Только сердце сдавила печаль,

И я молча к груди прижимаю

Эту нежно-розовую шаль.

Ручне в'язання дозволяє виразити свою індивідуальність, задуманий образ за допомогою вибору фактури і кольору пряжі, її переплетень, оформлення і фасону виробів.

При в'язанні виробів припустимий тісний взаємозв'язок стилів, візерунків, сполучення спиць і гачка. Але все-таки рекомендуємо виявляти почуття міри, тому що кожна деталь повинна бути значуща і на своєму місці, щоб ваші моделі не виглядали безглуздо або неакуратно виконаними. За допомогою виставок, журналів, демонстрації моделей спробуйте створити свій неповторний образ і настрій.

Цінуйте матеріали і свій час: створюйте свої моделі, а наші уроки допоможуть Вам.

Кожна модель, зв’язана своїми руками буде оригінальна та неповторна. Витончена шаль, елегантно накинута на плечі поверх пальта, приверне до себе увагу навіть найвимогливішої модниці!

Це чудове рукоділля - в'язання!

«Це не можна не любити! .»

В’язання – це справжнє мистецтво!

Для якісного представлення своєї моделі можна використати проектор, стіл, дошку.

Презентація шалі, в’язаної гачком

Моя модель виготовлена з екологічно чистої сировини, я надаю перевагу природній сировині

Страницы: 1 2 

Рекомендуємо почитати:

Характеристика основних понять проблеми
Пошукова навчально-пізнавальна діяльність спрямована на відкриття чогось нового, невідомого раніше. Перед учнем постають проблеми, які він має вирішити самостійно або співпрацюючи з однокла ...

Типи проектів
З огляду на різні підходи до класифікації проектів у педагогічній літературі, пропонуємо розрізняти їх за цілою низкою параметрів: • складом учасників проектної діяльності: індивідуальні, к ...

Рекомендації щодо вибору навчальних програм з курсу «Основи економіки»
У класах суспільно – гуманітарного спрямування «Основи економіки» рекомендовано викладати за програмою загально культурного рівня. Основна її мета – це формування економічного мислення учні ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.edudirect.net