Конструкторський етап виготовлення шалі в’язаної гачком
Інструкційна карта № 3
«В’язання стовпчика без накиду»
|
№ п/п |
Назва дії |
Графічне зображення |
Інструменти, пристосування |
|
1 |
Зв'язати ланцюжок із 10 повітряних петель |
|
гачок, нитки, ножиці. |
|
2 |
Увести гачок у третю петлю від тієї, що розташована на гачку | ||
|
3 |
Підхопити нитку і протягнути її через цю петлю ланцюжка |
| |
|
4 |
Підходити нитку і протягнути її через дві петлі на гачку |
| |
|
5 |
Одержати стовпчик без накиду |
| |
|
6 |
Повторити п. 2—4 у кожну петлю ланцюжка | ||
|
7 |
Пров'язати петлю підйому, повернути в'язання і в'язати другий і наступні рядки. (Кількість стовпчиків у кожному ряді має бути однаковою.) | ||
|
8 |
Закріпити нитку |
Інструкційна карта №4
« Виготовлення шалі, в’язаної гачком»
|
№ п/п |
Назва дії |
Графічне зображення |
Інструменти, пристосування |
|
1 |
Підготувати нитки потрібної маси і якості |
Нитки, сантиметрова стрічка | |
|
2 |
Визначити потрібні розміри виробу | ||
|
3 |
Визначити технології виконання об’єкту | ||
|
4 |
1-й ряд - виконати елемент узору №1 (інструкційна карта №1) |
|
Гачок, нитки |
|
5 |
2-й ряд - виконати елемент узору №2 (інструкційна карта №2) |
| |
|
6 |
Виконати основний узор за схемою |
| |
|
7 |
Виконати оздоблення виробу |
| |
|
8 |
Попрати виріб |
Вода, пральний порошок | |
|
9 |
Попрасувати виріб |
Електрична праска |
Орієнтовна норма виробітку (обсяг роботи за 1 годину).
За 1 годину студентка ІV-ого курсу в’яже ≈ 108 стовпчиків з накидом, 123 стовпчиків без накиду та 234 повітряних петель. Площа зв’язаної шалі за 1 годину становить ≈ 54,78 см2.
Sn=ab=8,3*6,6=54,78 см2
Орієнтовна норма часу (час на виготовлення виробу).
Даний виріб студентка ІV-ого курсу в’язала протягом 3-ох місяців:
у вихідні дні:
в суботу – 3 години
в неділю – 2 години
у будні дні – 1 годину.
Всього за 1 місяць – 40 годин. Виготовляла протягом 3-ох місяців.
Рекомендуємо почитати:
Стан упровадження безперервності у практику освіти учнів початкової школи
Аналіз чинників, які визначають зміст загальної середньої освіти, дає підстави стверджувати, що шкільні підручники створено відповідно до програм для початкової та основної ланок ЗНЗ. Матер ...
Гурткова робота з математики
У початкових класах отримали розповсюдження різноманітні предметні гуртки, в тому числі й математичні. Для молодших школярів властива невгамовна цікавість, яку слід підтримувати й скеровува ...
Інструменти для карбування
Основною проблемою реалізації техніки карбування в школах є відсутність інструменту. Але його можна виготовити в умовах шкільних майстерень, пропонуючи як об’єкти праці при вивченні слюсарн ...
У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>
- Головна
- Нове про педагогіку
- Умови успішного виховання в сім'ї
- Особливості роботи з ліворукими дітьми
- Робота з обдарованими дітьми
- Розвиваючі ігри
- Нова педагогіка
- Популярне
- Мапа сайту