Структурні підрозділи інституту

Нова педагогіка » Характеристика і структура кафедри "Економіка підприємства" » Структурні підрозділи інституту

Сторінка 3

за наявності медичних протипоказань до роботи в конкретних організаціях (посадах) або територіях;

за наявності одного з батьків або чоловіка (подружжя) інваліда першої або другої групи, якщо робота надається не по місцю постійного проживання батьків або чоловіка (подружжя);

дружина (чоловік) військовослужбовця офіцерського і начальницького складу, прапорщика, мічмана і інших військовослужбовців, що працюють за контрактом в Озброєних Силах України, органах Міністерства внутрішніх справ Україниі інших служб, якщо робота надається не по місцю служби чоловіка (дружини);

вагітна або має дитину у віці до 1,5 років на момент закінчення учбового закладу, якщо робота надається зовні місця постійного проживання сім'ї чоловіка (дружини) або батьків.

4.3 При невиконанні або неналежному виконанні зобов'язань студентом він відшкодовує учбовому закладу витрати, пов'язані з встановленням йому державної стипендії, інших соціальних допомог (доплат) і пільг з моменту укладення справжнього контракту до отримання диплома.

4.4 Від відшкодування витрат звільняються студенти:

що увійшли до категорії осіб, вказаних в пункті 4.2 теперішнього часу контракту;

одержуючі стипендію в обов'язковому порядку згідно з рішенням Президента України і Уряду України;

що навчаються тільки на "відмінно" з моменту підписання контракту;

діти-сироти, що залишилися без піклування батьків;

інваліди першої і другої груп;

потерпілі від аварії на Чорнобильській АЕС і інших радіаційних катастроф;

ветерани бойових дій.

5. Загальні положення

5.1 Цей контракт складений в двох екземплярах, з яких один зберігається в учбовому закладі, а інший - у студента.

5.2 Контракт може бути змінений, розірваний по письмовому угоді сторін або в судовому порядку.

5.3 Контракт набуває чинності з моменту його підписання і діє до закінчення студентом учбового закладу.

5.4 Суперечки по цьому контракту розглядаються в судовому порядку.

Студент: Учбовий заклад:

Реквізити сторін

В процесі виконання контрольної роботи з дисципліни "Університетська справа" ми ознайомилися з такими питаннями:

Характеристика і структура кафедри “Економіка підприємства”;

Мій контракт з ВНЗ, обов’язки сторін, основні недоліки контракту.

По структурі кафедри "Економіка підприємства" зробимо такі висновки:

Кількість дисциплін, які вивчаються на кафедрі "Економіка підприємства", велика кількість, тому мабуть було б зручно організувати ще б один факультет - "Економічний", бо на сучасному етапі існування виходить, що випускник закінчує хімічний факультет, хоча сам є фахівцем в економічній сфері.

Що ж до контрактної форми:

Слід в типову форму контракту додати такі пункти:

Після завершення навчання ВНЗ забезпечує випускника роботою, тобто має договори з підприємствами на залучення випускників роботою.

В процесі навчання студенти проходять практику, тобто треба включити до одного з пунктів, що ВНЗ забезпечує майбутнього фахівця практикою згідно теми диплома.

Страницы: 1 2 3 

Рекомендуємо почитати:

Аналіз процесу формування пізнавальних інтересів у першокласників у практиці роботи сучасної початкової школи
Одним із завдань нашого дослідження було проаналізувати стан процесу формування пізнавальних інтересів першокласників у практиці роботи сучасної початкової школи. З цією метою ми: 1) провел ...

Формування умінь розв’язувати задачі на пропорційне ділення
У початкових класах учні розв'язують задачі майже на кожному уроці математики, міра навантаження при цьому різна. Для ознайомлення з новими видами задач здебільшого відводяться окремі уроки ...

Поняття індивідуального стилю педагогічної діяльності та фактори, які впливають на його формування
Проблема ефективності стилів професійно-педагогічної діяльності не має однозначного вирішення. Одні дослідники визнають в якості найбільш ефективного якийсь один конкретний стиль педагогічн ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.edudirect.net