Голос за кадром:
Пропонуємо вашій увазі передачу "За здоров’я". першими гостями в нашій студії є: народна медсестра Болячка, вітаємо її (заставка хлопки).
(Болячка сидить за столом, пиляє нігті, фарбує губи, жує жуйку).
Болячка: Привіт, народ. Сьогодні на прийомі у нас улюблені болячки.
(Заходить карієс, перев’язаний хусткою зуби).
Карієс: Люба Болячко, спаси, порятуй! Немає мені життя в школі. Як добре було раніше – з’їдять учні чіпси, шоколадні батончики (прорекламувати) а я тут як тут, сиджу на їхніх зубах. А зараз ой, виганяють мене, порятуй, допоможи!
Болячка: та не скигли ти! Допоможу я тобі. Що ж придумати?
(Вибігає замотана в простирадло лупа).
Болячка: ой, що це? Ти хто?
(Виходить крутелик, лисий, в панчосі).
Крутелик: Це моя колишня лупа (проводить по голові).
Лупа: Люба Болячко, допоможи, Пантін і Хед енд Шолдерс замучили. Життя від них не стало. Останній дім (показує на голову крутелика) забрали.
(Крутелик відштовхує її від себе, Лупа повертається до Болячки).
Лупа: Слухай, Болячко, а ти яким шампунем користуєшся (йде до неї).
Болячка: Шампунь на основі екстракту коноплі – тепер моє волосся не тільки рідке, а ще й веселе.
Болячка: Хто наступний.
(Заходять Перелом і Вивих).
Болячка: Це що за мумії єгипетські.
Перелом: Я перелом, а це моя молодша сестра Вивиха!
Болячка: Чого ви сюди привалили. Вам що кісток і суглобів замало (дістає кістки).
Перелом: Де поділися зі школи м’ячі і скакалки.
Двоє: Вимагаємо викинути комп’ютери. Діти перестали бігати, лазити по деревах. (плачуть), ми лишилися без роботи.
Болячка: (підходить обнімає) Ну, ну, не плачте (ідуть шкутильгаючи).
Болячка: Ну що ж народ на сьогодні все бай-бай.
Музика реклами.
Рекламна пауза.
Музика з кінофільму "Кадети", виходять кадети.
Макаров: Шикуйсь, струнко!
(виходить Кантемиров).
Кантемиров: Льотчики-зальотчики, що за форма, що за порядок (дає зауваження за форму). Який у нас порядок дня.
Макаров: 3 взвод до проведення КВК готовий!
(Вбігає Перепєчко, в руці батон).
Перепєчко: Хлопці, почекайте!
Кантемиров: Так що це таке?
Перепєчко: так ось батьки були, пригостили (показує батон).
Кантемиров: Перепєчко, ти ж ведеш не здоровий спосіб життя, для міцного здоров’я потрібні вітаміни. Ось, бери (дає яблуко).
Вітаміни, хлопці їжте,
Яблука та вишні,
Будуть міцні у вас м’язи,
Нерви будуть міцні.
Голос за кадром: Ми продовжуємо нашу програму, і наступним сюжетом нашої передачі є: програма "Танці з зірками". На паркет запрошується пара №2 – пані Обжираловка та пан Нікотин. Ваша увага (погано танцюють, падають).
Голос за кадром: На паркет запрошуються пара №8 – пані Грація і пан Вітамін. (гарно танцюють)
Голос за кадром: Щоб гарних результатів здобувати. Потрібно здоровий спосіб життя мати.
Рекламна пауза.
Музика реклами.
Виходять двоє: високий і маленький. Високий – худий, маленький – повний.
1: Ти хто?
2: Імунітет.
1: І я імунітет.
Дивляться один на одного.
2: А де ти
1: Я живу в центрі, в хорошому районі, їм овочі, фрукти, відпочиваю на Канарах, маю рахунок в банку.
2: А я живу в облупленій хатині, на краю села, їм те що знайду. Слухай, ти такий гарний, допоможи мені.
1: Гаразд, я тобі допоможу: позичу своїх друзів.
На сцену вибігають вітаміни А, В, С.
2: І тепер у мене буде будинок в центрі, я буду відпочивати на Канарах?
1: Ну не знаю, але вигляд у тебе буде точно кращий.
Рекламна музика.
Музика
Голос за кадром: А на завершення про погоду.
Виходить дівчина.
Дівчина: В найближчі 3 доби в правій частині міста передбачається невелика туманність, переважно тютюнового диму, але на вихідні туман повністю зникне. В центральній частині, в зв’язку з підвищенням тиску зверху дихатиметься легко. В районі лівої сторони міста можливе випадення легких крапель пива і вина, але врахуйте, що після миттєвої насолоди від цих легких крапель можливі грозові дощі з градом зауважень та викликів батьків до школи. І лише в районі 3 школи, сподіваємось, сонячно і ясно.
Звучить ритмічна музика. На сцену виходять всі учасники.
1: Життя – це здоров’я, скористайся ним.
2: Життя – це краса – милуйся нею.
Рекомендуємо почитати:
Технологія розвивального навчання
Технологія розвивального навчання – це активно-діяльнісний спосіб навчання, під час якого враховуються та використовуються природні закономірності індивідуального розвитку дитини, що зумовл ...
Аналіз процесу формування пізнавальних інтересів у
першокласників у практиці роботи сучасної початкової школи
Одним із завдань нашого дослідження було проаналізувати стан процесу формування пізнавальних інтересів першокласників у практиці роботи сучасної початкової школи. З цією метою ми: 1) провел ...
Твори К. Білокур у структурі народно-мистецької творчості
Катерина Василівна Білокур (1900-1961) – майстер народного декоративного живопису. Вона народилася в селі Богданівка Пирятин-ського повіту Полтавської губернії (тепер це Яготинський район К ...
У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>