Порівняльна характеристика сформованості здорового способу життя старших підлітків

Голос за кадром:

Пропонуємо вашій увазі передачу "За здоров’я". першими гостями в нашій студії є: народна медсестра Болячка, вітаємо її (заставка хлопки).

(Болячка сидить за столом, пиляє нігті, фарбує губи, жує жуйку).

Болячка: Привіт, народ. Сьогодні на прийомі у нас улюблені болячки.

(Заходить карієс, перев’язаний хусткою зуби).

Карієс: Люба Болячко, спаси, порятуй! Немає мені життя в школі. Як добре було раніше – з’їдять учні чіпси, шоколадні батончики (прорекламувати) а я тут як тут, сиджу на їхніх зубах. А зараз ой, виганяють мене, порятуй, допоможи!

Болячка: та не скигли ти! Допоможу я тобі. Що ж придумати?

(Вибігає замотана в простирадло лупа).

Болячка: ой, що це? Ти хто?

(Виходить крутелик, лисий, в панчосі).

Крутелик: Це моя колишня лупа (проводить по голові).

Лупа: Люба Болячко, допоможи, Пантін і Хед енд Шолдерс замучили. Життя від них не стало. Останній дім (показує на голову крутелика) забрали.

(Крутелик відштовхує її від себе, Лупа повертається до Болячки).

Лупа: Слухай, Болячко, а ти яким шампунем користуєшся (йде до неї).

Болячка: Шампунь на основі екстракту коноплі – тепер моє волосся не тільки рідке, а ще й веселе.

Болячка: Хто наступний.

(Заходять Перелом і Вивих).

Болячка: Це що за мумії єгипетські.

Перелом: Я перелом, а це моя молодша сестра Вивиха!

Болячка: Чого ви сюди привалили. Вам що кісток і суглобів замало (дістає кістки).

Перелом: Де поділися зі школи м’ячі і скакалки.

Двоє: Вимагаємо викинути комп’ютери. Діти перестали бігати, лазити по деревах. (плачуть), ми лишилися без роботи.

Болячка: (підходить обнімає) Ну, ну, не плачте (ідуть шкутильгаючи).

Болячка: Ну що ж народ на сьогодні все бай-бай.

Музика реклами.

Рекламна пауза.

Музика з кінофільму "Кадети", виходять кадети.

Макаров: Шикуйсь, струнко!

(виходить Кантемиров).

Кантемиров: Льотчики-зальотчики, що за форма, що за порядок (дає зауваження за форму). Який у нас порядок дня.

Макаров: 3 взвод до проведення КВК готовий!

(Вбігає Перепєчко, в руці батон).

Перепєчко: Хлопці, почекайте!

Кантемиров: Так що це таке?

Перепєчко: так ось батьки були, пригостили (показує батон).

Кантемиров: Перепєчко, ти ж ведеш не здоровий спосіб життя, для міцного здоров’я потрібні вітаміни. Ось, бери (дає яблуко).

Вітаміни, хлопці їжте,

Яблука та вишні,

Будуть міцні у вас м’язи,

Нерви будуть міцні.

Голос за кадром: Ми продовжуємо нашу програму, і наступним сюжетом нашої передачі є: програма "Танці з зірками". На паркет запрошується пара №2 – пані Обжираловка та пан Нікотин. Ваша увага (погано танцюють, падають).

Голос за кадром: На паркет запрошуються пара №8 – пані Грація і пан Вітамін. (гарно танцюють)

Голос за кадром: Щоб гарних результатів здобувати. Потрібно здоровий спосіб життя мати.

Рекламна пауза.

Музика реклами.

Виходять двоє: високий і маленький. Високий – худий, маленький – повний.

1: Ти хто?

2: Імунітет.

1: І я імунітет.

Дивляться один на одного.

2: А де ти

1: Я живу в центрі, в хорошому районі, їм овочі, фрукти, відпочиваю на Канарах, маю рахунок в банку.

2: А я живу в облупленій хатині, на краю села, їм те що знайду. Слухай, ти такий гарний, допоможи мені.

1: Гаразд, я тобі допоможу: позичу своїх друзів.

На сцену вибігають вітаміни А, В, С.

2: І тепер у мене буде будинок в центрі, я буду відпочивати на Канарах?

1: Ну не знаю, але вигляд у тебе буде точно кращий.

Рекламна музика.

Музика

Голос за кадром: А на завершення про погоду.

Виходить дівчина.

Дівчина: В найближчі 3 доби в правій частині міста передбачається невелика туманність, переважно тютюнового диму, але на вихідні туман повністю зникне. В центральній частині, в зв’язку з підвищенням тиску зверху дихатиметься легко. В районі лівої сторони міста можливе випадення легких крапель пива і вина, але врахуйте, що після миттєвої насолоди від цих легких крапель можливі грозові дощі з градом зауважень та викликів батьків до школи. І лише в районі 3 школи, сподіваємось, сонячно і ясно.

Звучить ритмічна музика. На сцену виходять всі учасники.

1: Життя – це здоров’я, скористайся ним.

2: Життя – це краса – милуйся нею.

Рекомендуємо почитати:

Експериментальна перевірка ефективності розробленого комплексу вправ для навчання монологічного мовлення на початковому ступені
Будь-яка система навчання має бути ефективною, тільки тоді вона може застосовуватися. Щоб довести ефективність треба провести експеримент, довести ефективність на практиці. Практика проходи ...

Мій ідеал сучасного викладача
Кожна людина повинна бути професіоналом у своїй справі. Ідеальний педагог любить свою справу, віддає частину душі студентам. Він підходить до викладання з творчістю, дає стимул до навчання, ...

Психолінгвістичні особливості навчання англійського діалогічного мовлення у 5 класі
Діалогічне мовлення - це процес мовленнєвої взаємодії двох або більше учасників спілкування. Тому в межах мовленнєвого акту кожен з учасників виступає як слухач і як мовець. Розглянемо псих ...