Авторські пропозиції та їх результативність

- Ми її віднесемо до перелітних птахів. Ще вона відлітає самою останньою. (Діти продовжують тягнути руки – хочеться хоч щось ще сказати.)

- . Ще вона їсть багато камінчиків і черв'ячків .

М. Н.: Тепер скажіть, що спільного між ластівками, стрижами і качками? Що у них спільне?

- . Вона їсть теж мошок .

- У неї теж є крила і короткі лапки.

- Вона високо злітає. (Радісно: Вони всі – перелітні!)

М. Н.: Дуже добре. Тепер почитаємо. (Читають оповідання «Осінь у лісі».) Ще я хочу прочитати вам одне оповідання. Я його не зовсім зрозуміла, ви мені допоможете розібратися? (Читають «Нічну тривогу». Діти слухають з великою увагою та інтересом.) Чому ж кричали домашні качки і гуси? (Запитує тих, хто не підняв руки.)

- Вони . кричать . (Замовк розгублено.)

М. Н.: Аня!

- Вони . згадали, як вони раніше літали на південь і їм дуже хочеться теж полетіти .

- Але вони вже розучилися літати.

- Вони вже домашні, їх приручили люди.

М. Н.: Дякую, добре мені роз'яснили. Що ж ми дізналися сьогодні на уроці?

- Ми дізналися про перелітних і зимуючих птахів

- Дізналися, що стрижі й ластівки харчуються комахами.

Размещено на Allbest.ru

Рекомендуємо почитати:

Вогнище хімічного ураження, його характеристика, правила поведінки і дії населення
Хімічною зброєю називаються боєприпаси і бойові пристрої, дії ураження яких базуються на використанні токсичних властивостей отруйних речовин. Основу хімічної зброї складають отруйні речови ...

Логічні вправи
1. Яка з даних фігур “зайва” (відрізняється від решти)? Чим вона відрізняється? (Відповідь: третя фігура “зайва”. Вона має 3 сторони, 3 кути, а решта мають по 4 вказані елементи) 2. Чим від ...

Система арифметичних задач у програмі з математики в початковій школі
Основним засобом, який використовується при вивченні математики для формування знань, умінь і навичок учнів, є задачі. Задачі являються засобом реалізації загальноосвітньої, виховної і розв ...