Вправи на збереження здоров’я

Нова педагогіка » Методика запобігання комп’ютерної залежності учнів середньої школи » Вправи на збереження здоров’я

Сторінка 2

Для подолання комп'ютерної залежності у другому розділі описується ряд вправ які допоможуть як дитині, так і дорослій людині попередити або подолати комп’ютерну залежність. Тобто виконуючи ці вправи дитина навчиться ставити цілі у житті та наполегливо йти до них. І вчитель може тільки допомогти їй у цьому, але він не зможе зробити це за неї. Бо те, які цілі ставить перед собою дитина і те як наполегливо вона буде їх досягати, залежить тільки від самої дитини. І вже як ми казали у другому розділі дипломної роботи, успіху досягають тільки ті люди які чітко знали за ради чого вони живуть і могли це зрозуміло та чітко написати і прописати етапи досягнення своєї мети. І результат експерименту це підтвердив. Ті хто чітко формулювали свою мету і розумів які кроки від буди робити для досягнення свої мети досягали більших результатів ніж ті хто не робив цього. І потрібно відмітити ті діти у яких є читка життєва мета набагато рідше стають залежними від комп’ютера. Бо він для них являється інструментом у житті, а не сенсом їх життя.

Рис.3. Цикл позотонічних вправ.

Размещено на Allbest.ru

Страницы: 1 2 

Рекомендуємо почитати:

Технологія диспуту
Близьким за призначенням до дискусії є диспут (від лат. Disputare -спорити, розмірковувати) - це публічний спір на наукову або суспільну тему, розмірковування навколо однієї ідеї, обговорен ...

Робота над дієсловом в початкових класах
Вивчення дієслова як частини мови, її форми і правопису в початкових класах дається в елементарному вигляді і розподіляється за класами. Під час вивчення теми “Дієслово” слід: сформувати в ...

Методична розробка уроку-вікторини
"Північна Америка" Мета: Узагальнити і систематизувати знання учнів про материк Північна Америка; розвивати пізнавальний інтерес до географії, творчу активність, допитливість, пам ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edudirect.net