Експериментальна перевірка ефективності розробленого комплексу вправ для навчання монологічного мовлення на початковому ступені

Нова педагогіка » Навчання монологічному мовленню на початковому етапі вивчення англійської мови » Експериментальна перевірка ефективності розробленого комплексу вправ для навчання монологічного мовлення на початковому ступені

Сторінка 7

Карта успішності

Характеристики ММ

Об’єкти поопераційного контролю

Прізвища

Загальні монологічні вміння

Індивідуальні монологічні вміння

Іванов

Петров

1

2

3

4

5

Організованість

1. Вміння планувати висловлювання

а) вміння прогнозувати композиційну структуру висловлювання

+

Немає початку в описі

б) вміння намітити смислові віхи висловлювання

+

в) вміння намітити продуктивний мовний матеріал

+

Невимушеність

2. Вміння адекватно оформляти задум висловлювання за допомогою мовних засобів мови, яка вивчається

а) вміння оформляти смислові віхи висловлювання за допомогою мовних засобів мови, яка вивчається

+

+

б) вміння розкривати інформацію, яка заключається в смислових віхах, з допомогою продуктивного мовного матеріалу

-

+

в) вміння інтонаційно акцентувати смислові центри висловлювання

+

+

Розгорнутість

3. Вміння чітко і послідовно викладати думки

а) вміння дотримуватися логічної (хронологічної) послідовності

+

Немає елементів зв’язки

б) вміння переконливо викладати думки

-

+

4. Вміння будувати висловлювання

а) вміння поставити комунікативну задачу

-

Немає початку

б) вміння розкрити комунікативний намір у відповідності з логікою побудови опису, повідомлення, роздуму

+

+

в) вміння завершити висловлювання

+

+

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9

Рекомендуємо почитати:

Способи впливу на формування духовно-моральних цінностей
Про моральність людини можна говорити тільки тоді, коли він морально поводиться в силу внутрішнього спонукання (потреби), коли як контроль виступають його власні погляди і переконання. Виро ...

Особливості роботи майстра в навчальній групі
У процесі навчання в ПТНЗ, виробничої практики на підприємстві формуються нові потреби та мотиви поведінки учнів, підвищується рівень їх самосвідомості. Але цього може не статись, якщо мора ...

Експериментальне вивчення проблеми спілкування дітей дошкільного віку
Для вивчення функції спілкування дітей дошкільного віку нами було проведено дослідження розвитку мотивів спілкування дітей дошкільного віку з однолітками методами спостереження. Дітям було ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edudirect.net