Результати запропонованої методики та розробка практичних рекомендацій

Нова педагогіка » Методика організації активного відпочинку дітей старшого дошкільного віку » Результати запропонованої методики та розробка практичних рекомендацій

Сторінка 6

Таблиця 2.1.2. Дослідження рівня емоційного навантаження на дітей контрольної групи № 8 під час проведення активного відпочинку (констатуючий експеримент)

№ п/п

Сприймання рухового завдання

Настрій дітей

Рівень інтересу до видів активного відпочинку

Рівень активності, самостійності дітей

Рівень емоційного навантаження

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

Білик Ельвіра

Гненюк Коля

Гоголь Максим

Демчишина Оля

Дуйловська Влада

Корбут Діма

Квасюк Альона

Мельник Олена

Михайлов Діма

Маноха Діма

Підлісна Дар’я

Регентюк Юля

Рижак Денис

Семенюк Даша

Собчук Женя

Хіцьна Вероніка

Шаленко Аня

Юркова Аня

Юзвак Аня

Ярощук Мар’я

С

З

З

Б

З

Б

С

С

Б

Б

С

Б

С

С

С

С

Б

С

З

С

Б

П

Б

Н

П

Н

П

П

Б

Н

Б

Н

Б

П

Н

Б

Н

Б

П

Б

С

В

С

Н

В

Н

С

В

С

Н

С

Н

С

С

С

С

Н

С

С

Н

С

В

С

Н

В

Н

С

Н

С

Н

С

Н

С

Н

В

С

Н

С

С

С

С

В

С

Н

В

Н

С

С

С

Н

С

Н

С

С

С

С

Н

С

С

С

З – 20%

С – 50%

Б – 30%

П – 25%

Н – 30%

Б – 40%

В – 15%

С – 55%

Н – 30%

В – 15%

С – 50%

Н – 35%

В – 10%

С – 65%

Н – 25%

Сприймання рухового завдання: із задоволенням (З), спокійно (С), байдуже (Б).

Настрій дітей: позитивний (П), негативний (Н), байдужий (Б).

Рівень інтересу, самостійності, активності, емоційного навантаження: високий (В), середній (С), низький (Н).

Порівняльна діаграма дослідження рівня емоційного навантаження на дітей старшого дошкільного віку під час проведення різних видів активного відпочинку (констатуючий експеримент)

Анкета для батьків

1. Прізвище та ім’я дитини.

2. З якого віку Ваша дитина відвідує ДНЗ №46?

3. Як часто хворіє ваша дитина?

4. Чи знаєте ви як покращити здоров’я вашої дитини?

5. Чи знаєте ви, що таке активний відпочинок?

6. Як ви проводите вихідні з дитиною?

7. Які рухливі ігри ви граєте з дитиною?

8. Які спортивні іграшки є у вас вдома? Хто найчастіше їх використовує і як?

9. Чи схвалюєте організацію активного відпочинку у нашому ДНЗ? Що і як хотіли б покращити?

10. Яку допомогу в організації форм активного відпочинку можете надати ДНЗ?

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Рекомендуємо почитати:

Методика формування навички швидкочитання в сучасній початковій школі
В час непомірного зростання інформаційного потоку одним із засобів пізнання світу за умови правильного психолого-педагогічного підходу може стати читання. Таке явище цілком закономірне, оск ...

Дидактичні умови розвитку пізнавальних інтересів
Розвиток пізнавальних інтересів, як і будь-який процес становлення, — це внутрішньо необхідний рух живої системи від нижчих до вищих рівнів організації та функціонування, це якісні зміни в ...

Передумови формування писемного мовлення у дітей з тяжкими порушеннями мовлення
Писемне мовлення як одна з форм мовленнєвої діяльності - важливий засіб комунікації і здобування знань, особливо в період шкільного навчання. Повноцінне оволодіння ним є не тільки освітнім, ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edudirect.net