Аналіз фактичного стану організації активного відпочинку у дошкільному навчальному закладі

Нова педагогіка » Методика організації активного відпочинку дітей старшого дошкільного віку » Аналіз фактичного стану організації активного відпочинку у дошкільному навчальному закладі

Сторінка 1

Роботу по експериментальній частині дипломного дослідження ми проводили на базі дошкільного навчального закладу №46 „Подоляночка” міста Хмельницького. Колектив дошкільного навчального закладу працює над пошуком ефективних шляхів з методики організації активного відпочинку дошкільників, оновлення змісту проведення різних видів активного відпочинку.

У дошкільному навчальному закладі створені відповідні умови для організації активного відпочинку дошкільників: є спортивний зал, фізкультурний майданчик.

Наше дослідження складалось з констатуючого, формуючого та контрольного експерименту. Під час констатуючого експерименту ми ознайомились зі змістом організації і проведення активного відпочинку, що проводиться у дошкільному навчальному закладі №46, проаналізували річний план роботи дошкільного навчального закладу, плани роботи вихователів та інструктора з фізичного виховання, ознайомились з матеріальною базою дошкільного навчального закладу, з літературою та методичними матеріалами з даного питання, зібраними у методичному кабінеті.

Аналіз річного плану роботи дошкільного навчального закладу з питання організації і проведення активного відпочинку з дітьми дошкільного віку показав, що у дошкільному навчальному закладі плануються такі види активного відпочинку як фізкультурні свята, розваги, дні здоров'я. Зокрема було заплановано на навчальний рік два спортивних свята: „Міцніш за нас нема нікого” та „Сильні, сміливі, спритні”, одне з яких передбачало участь батьків. Фізкультурні розваги плануються по одній-дві на місяць, в основному у вигляді подорожі: „У гості до королеви спорту”, „Подорож у Спортландію”, „Визволення неслухняного Півника” чи змагання: „Зимові естафети”, „Весняна спартакіада”, „Веселі старти”.

Дні здоров’я плануються один раз на місяць без попередньо визначеної теми.

У плані роботи передбачена взаємодія дошкільного навчального закладу і сім’ї з питання організації і проведення активного відпочинку. Зокрема зазначено необхідність залучення батьків до організації і проведення фізкультурних свят і розваг. Запланована консультація „Організація дозвілля дошкільника вдома”, передбачено висвітлення даної теми у батьківських куточках кожної групи.

З метою підвищення професійної майстерності вихователів заплановано консультацію „Активізація дітей під час проведення спортивних розваг”.

Результати аналізу планів роботи вихователів та інструктора з фізичного виховання показали, що періодичність організації спортивних свят, розваг, днів здоров’я відповідає вимогам Програми „Малятко”, але дуже мало заходів передбачають участь батьків в їх організації і проведенні (здебільшого одна розвага чи одне свято). Це підкреслює необхідність залучення батьків до роботи спрямованої на організацію різновидів активного відпочинку та безпосередньо участь у ній.

Ми ознайомились зі станом матеріальної бази у дошкільному навчальному закладі „Подоляночка”, яка може сприяти організації і проведенню фізкультурних свят, розваг, днів здоров’я. У дитячому садку є фізкультурний майданчик, обладнано спортивний зал, але доречно було би збільшити кількість та якість таких атрибутів як: кольорові прапорці, стрічки, обручі, султанчики. Необхідно виготовити посібники для метання у вертикальну та горизонтальну ціль, збільшити кількість гімнастичних лав, кубів, дуг, урізноманітнити посібники для масажу стоп ніг.

У методичному кабінеті зібрана література з даного питання, але вона недостатньо висвітлює сучасну методику організації і проведення активного відпочинку з дошкільниками. Банк конспектів містить невелику кількість конспектів спортивних свят та розваг, які носять однобокий характер (типу спортивних змагань та на тему зміцнення здоров’я дітей), зовсім відсутні конспекти проведення днів здоров’я. Методичні поради щодо організації і проведення роботи з даного питання дещо застарілі і потребують оновлення, відсутні схеми для аналізу активного відпочинку.

Страницы: 1 2

Рекомендуємо почитати:

Роль асертивного спілкування вчителя у формуванні пізнавальної активності старшокласників на уроках біології
Пізнавальна активність учнів на уроці напряму залежить і від позиції вчителя, від методів та прийомів навчання, які він використовує, від його стилю спілкування з учнями. Дії вчителя, які с ...

Засоби музичної виразності як елементи музичної мови
В 4 класі в другому семестрі узагальнюється музично-слуховий досвід та знання учнів і на цій основі підводить їх до осмислення виразності музичної мови та своєрідності змісту музичних творі ...

Характер текстів для читання та система вправ для навчання техніки читання учнів початкової школи при вивченні турецької мови
Для формування адекватних умінь читання велике значення має характер текстів для читання, їх зміст, інформативність, цікава фабула і т. ін. Від якості текстового матеріалу залежить мотиваці ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.edudirect.net