Сучасні підходи до організації активного відпочинку з дітьми дошкільного віку

Нова педагогіка » Методика організації активного відпочинку дітей старшого дошкільного віку » Сучасні підходи до організації активного відпочинку з дітьми дошкільного віку

Сторінка 6

Таким чином, можна сказати, що організація фізкультурних свят, розваг, днів здоров’я є досить ефективним засобом активізації рухового режиму дошкільників. Систематичне проведення цих форм активного відпочинку сприяє вирішенню оздоровчих, навчальних та виховних завдань і реалізує мету фізичного виховання дошкільників.

Отже, активний відпочинок:

1) спрямований на охорону і зміцнення здоров’я дітей;

2) сприяє психосоматичному розвитку;

3) удосконалює захисні функції організму через загартування, підвищує стійкість до захворювань та несприятливих впливів зовнішньго середовища;

4) покращує працездатність дитини;

5) формує рухові уміння та навички;

6) розвиває фізичні якості, рухові здібності;

7) виховує позитивні риси характеру, моральні та вольові якості;

8) збагачує та урізноманітнює художньо-естетичні враження та почуття;

9) дає можливість відчути власний успіх і вміння;

10) сприяє залученню дітей до спорту;

11) збагачує дитину знаннями про навколишній світ, розширює кругозір.

Виходячи із вище сказаного, можна зробити висновок про те, що активний відпочинок є ефективною формою фізичного виховання. Він сприяє різносторонньому вихованню дітей дошкільного віку, допомагає у підготовці дітей до навчання у школі та до життя.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 

Рекомендуємо почитати:

Сутність і шляхи реалізації принципів індивідуалізації і диференціації навчання
Під індивідуалізацією слід розуміти організацію процесу навчання на основі врахування індивідуальних особливостей учнів. Під диференціацією слід розуміти організацію процесу навчання за дек ...

Повість "Перехресні стежки". Особливості композиції, сюжету
Творчість Івана Яковича Франка (1856 – 1916) – вершинний здобуток української реалістичної літератури кінця XIX – початку ХХ століття. І. Франко залишив неперебутній слід у мистецькій та су ...

Проблеми мовленнєвого розвитку першокласників на сучасному етапі розвитку початкової школи
Мовлення – невід’ємна частина соціального буття людей, необхідна умова існування людського суспільства, головний засіб виробничої, політичної, культурної, науково-технічної, побутової інфор ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edudirect.net