Види та загальна характеристика активного відпочинку

Нова педагогіка » Методика організації активного відпочинку дітей старшого дошкільного віку » Види та загальна характеристика активного відпочинку

Сторінка 7

У весняно-літній період можливості для успішного, насиченого проведення Днів здоров’я безмежні. Діти можуть брати участь у найрізноманітніших змаганнях та іграх, демонструвати свої вміння у виконанні різних фізичних вправ, виборювати першість у бігу, стрибках, катанні на велосипедах і самокатах, плаванні неодмінними складовими мають бути веселі атракціони, естафети, розваги. Так дітям молодшого віку можна запропонувати ігри з м’ячем – „влучи у ямку”, „забий м’яч”. Старшим дітям – перетягування каната, біг із зв’язаними ногами у парах, біг у мішку та ін.

Восени до програми Дня здоров’я вводять фізкультурні розваги, ігри, атракціони для малят, футбол, хокей на траві, баскетбол, настільний теніс (за спрощеними правилами), різноманітні спортивні вправи – для старших.

Протягом всього теплого періоду рекомендується у дні здоров’я проводити піші переходи для дітей (у два переходи в природньому темпі). Їх тривалість в один бік у старшій групі 25 хв., у середній – 20 хв., у молодшій – 10-15 хв.

Для досягнення високої ефективності дня здоров’я потрібна велика підготовча робота, яка включає наступні етапи. Підготовчий етап:

− визначення дати дня здоров’я;

− вибір місця проведення;

− складання програми;

− виготовлення і підготовка інвентарю;

− запрошення гостей.

Настрій дітей, їх активність будуть тим кращими, чим вдумливішою буде підготовка до нього. Підбирають ігри для розвитку і вдосконалення рухових функцій, виховання волі і високих моральних якостей. Дуже важливо, щоб про час та програму наступного дня здоров’я батьки і діти знали заздалегідь. Для цього спеціально виготовляються тематичні фотовиставки, стенди із показниками фізичного розвитку дітей. У цей день для батьків влаштовуються консультації лікаря, методиста, завідуючої з практичних питань, пов’язаних з впровадженням фізкультури у повсякденне життя дітей. Батьки повинні знати про нормативи і результати рухових вмінь і навичок дітей.

Усі види організації активного відпочинку плануються і обговорюються на засіданнях педагогічної ради д/з. У підготовці різних форм активного відпочинку можуть приймати участь батьки, спонсори. Часто на свята і розваги запрошують школярів, старших братів і сестер, видатних спортсменів та інших цікавих людей.

Планування різних форм організації активного відпочинку дошкільнят взаємозбагачують і взаємодоповнюють одна одну. Таким чином воно створює сприятливі умови для гармонійного поєднання фізичного, музичного, естетичного, морального розвитку дітей.

Страницы: 2 3 4 5 6 7 

Рекомендуємо почитати:

Дослідження питання вивчення священних книг в методиці літератури та шкільної практики
Вивчення священних книг у методиці викладання світової літератури є однією з важливих проблем сучасної літератури. Адже вивчення священних текстів в загальноосвітній школі має виключно прос ...

Аварії, катастрофи, їх характеристика, правила поведінки і дії населення
Аварії, катастрофи . Як часто ми почали чути про них по радіо, читати в газетах. І в кожного з нас виникає питання: чому так стається? Невже не можна жити без аварій і катастроф? Чи, можлив ...

Структурні компоненти творчих здібностей учнів старших класів та особливості їх прояву в дизайнерській діяльності
При визначенні структури здібтностей до дизайнерської діяльності, на нашу думку, слід керуватися, як особливостями протікання психічних процесівщо обумовлюють її, так і її змістом і спрямов ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edudirect.net