Програма і методи дослідження впливу інтернет на навчання та наукове спілкування учнівської молоді

Нова педагогіка » Інтернет як засіб наукового та навчального спілкування » Програма і методи дослідження впливу інтернет на навчання та наукове спілкування учнівської молоді

Сторінка 6

Використовуючи зацікавлення молодих людей комп'ютерним світом, доцільно застосовувати новітні інформаційні технології - Iнтернет, мультимедіа-засоби як інструментарій при проведенні і підготовці тематично визначених творчих заходів своєрідної “ідеологічної” роботи з молоддю; залучення учнівської молоді до підготовки та проведення спеціально організованої тематичної навчально-виховної духовно-насиченої творчої, культурологічної та самоперетворюючої діяльності Iнтернет–клубу,користуючись при підготовці і проведенні даних заходів можливостями мультимедіа, Інтернет-матеріалами, ауді- та відеоматеріалами, матеріалами, відсканованими із зовнішних носіїв інформації, як то - енциклопедії, альбоми живопису тощо.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 

Рекомендуємо почитати:

Зміст, структура і функції освіти в сучасному ВУЗі
Визначення змісту освіти в сучасному вузі - процес трудоємний, він викликає багато суперечливих точок зору, суперечок у питаннях раціонального співвідношення загальнонаукової і професійної, ...

Основні принципи профілактики й реадаптації при шкільної дизадаптації, обумовленої депресивними станами в дітей і підлітків
Виявлення психічних порушень (наприклад, депресивного стану) у дитини або підлітка є першим кроком на шляху профілактики шкільної дезадаптації. Послідовність даної профілактичної роботи скл ...

Використання здоров’язберігаючих технологій на уроках музичного мистецтва
Серед широко застосовуваних інноваційних, педагогічних технологій у сучасній школі, особливе місце займають технології здоров'язбереження. Термін «здоров'язберігаючих освітні технології» мо ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.edudirect.net