Методична розробка уроку-подорожі

Нова педагогіка » Організація пізнавальної діяльності учнів у процесі вивчення географії » Методична розробка уроку-подорожі

Сторінка 3

Що означає назва "Анди" в перекладі з мови інків?

В якій частині Південної Америки знаходяться найбільші у світі поклади селітри?

Які тварини Південної Америки належать до родини верблюдових?

Юнга. Увага! Підведемо підсумки географічної вікторини. Слухайте і перевіряйте правильні відповіді.

Солодку картоплю й ананаси.

Ліс Амазонії виділяє багато кисню в атмосферу.

Приливи й відпливи, викликані тяжінням Місяця й Сонця.

Риба піранья.

Гори Анди.

Твір "Діти капітана Гранта".

Панамський канал.

На річці Чурун, притоці Оріноко.

Індіанці.

Мідні гри.

На узбережжі Тихого океану.

Лами: гуанако, вігонь, альпака.

IV. Підбиття підсумків уроку

Учитель. Отже, урок-подорож закінчився і відповіді на запитання вікторини стали вашою тематичною атестацією до теми "Південна Америка". Кількість правильних відповідей є вашою оцінкою.

Страницы: 1 2 3 

Рекомендуємо почитати:

Професійно-прикладна фізична підготовка у навчальних закладах
Професійно-прикладна фізична підготовка (ППФП) один із спеціалізованих напрямків фізичного виховання, що відповідає вимогам і особливостям певної професії. Призначення ППФП - це розвиток на ...

Психолого-педагогічні умови розвитку продуктивного мислення школярів
Відповідно до вимог, які ставляться перед сучасною школою, навчання в ній повинно орієнтуватися на розвиток продуктивного мислення, що забезпечує можливість самостійно здобувати нові знання ...

Проблема співвідношення понять мотивації та пізнавального інтересу до навчання
Проблема співвідношення понять мотивації, мотивів, стимулів та інтересу до навчання – одна з найголовніших у педагогічній психології. З наукової точки зору, вивчення будь-якого явища потреб ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.edudirect.net