Реалізація педагогічної технології формування художньо-епістемологічного досвіду майбутнього вчителя музики

Нова педагогіка » Технологія формування художньо-епістемологічного досвіду майбутнього вчителя музики » Реалізація педагогічної технології формування художньо-епістемологічного досвіду майбутнього вчителя музики

Сторінка 20

· організувати інтелектуально-благочестиве середовище інцептивного учіння;

· реалізувати стратегію допитуваності істини за допомогою інструментарію інтелектуально-ігрової, інтерактивної технологій та технологій тогіс, топарт, педагогічної майстерні і рефлексивної дії;

· застосовувати ефективні форми співбуттєвого навчання;

· забезпечувати реалізацію когнітивного, емоційно-афективного і психомоторного ресурсів учня, можливість вибору власного темпу осягнення художньої епістеми.

Ефективними формами реалізації особистісно-розвивальної функції готовності майбутнього вчителя музики до само- і експертної оцінки поставали фахові олімпіади і конкурси. Культуру організації художньо-епістемологічної діяльності учнів визначала духовно-просвітницька ініціатива майбутнього вчителя музики. Ефективним чинником її розвитку поставала участь студентів в культурно-мистецькому житті міста через посередництво створеної при ТНПУ науково-дослідної лабораторії духовного становлення творчої особистості.

Страницы: 15 16 17 18 19 20 

Рекомендуємо почитати:

Використання творчої спадщини Катерини Білокур на уроках образотворчого мистецтва
Використання творчості Катерини Білокур на уроках образотворчого мистецтва або проведення спеціалізованого уроку по ознайомленню учнів з її творчістю дає змогу засвоїти творчість художниці ...

Особливості розвитку усного та писемного мовлення
Уміння правильно говорити й писати відповідно до мовних норм потрібно кожній людині. Мовна норма – це правило, якому підкоряється мова, а мовленнєва помилка – це порушення мовної норми. Кул ...

Організаційно-підготовчий етап проектно-технологічної діяльності виготовлення в’язаної шалі
В'язання - це творча робота, до того ж робота приємна і зовсім не утомлива. Давно відомо, що в'язання не лише відганяє похмурі думки, але і сприяє гарному настрою. Адже результат праці - кр ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edudirect.net