Реалізація педагогічної технології формування художньо-епістемологічного досвіду майбутнього вчителя музики

Нова педагогіка » Технологія формування художньо-епістемологічного досвіду майбутнього вчителя музики » Реалізація педагогічної технології формування художньо-епістемологічного досвіду майбутнього вчителя музики

Сторінка 12

Таблиця 11.

Дискурс

епістеми

Х р о н о л о г і я

ІV-Х ст.

ХІ-ХVІ ст.

ХVІІ-ХХст.

кінець ХХ-поч. ХХІ ст.

Символ духу

епохи

вершник з луком на білому коні

вершник з мечем на червоному коні

вершник з терезами на вороному (чорному) коні

вершник на ім’я «смерть» на білому коні

Антропологічний тип

брахмани (монахи)

кшатрії (воїни)

вайш’ї (виробники цінностей)

шудри (слуги)

Тип еволюції людської свідомості

коло

спіраль

пряма

-

Історичні фази

іконосфера

культура

цивілізація

інформсфера

Спосіб передачі і збереження інформації

усний

рукописний

друкований

електронний

Форми існування музики

сакральне мистецтво

простір сакрального мистецтва

простір мистецтва

простір виробництва-споживання мистецтва

Типологія розуміння прекрасного

простір перебування

конденсація простору в об’єкт

об’єкт переживання

об’єкт маніпуляцій

Принципи організації музичного матеріалу

варіаційний

варіаційна композиція

композиції

бриколаж

Підстави виникнення музичної тканини

одкровення

авторитетне першо-джерело

уявлення

інформаційний привід

Форми існування музичної тканини

відтворення

твір відтворення

твір

проект

Типи виробника музичної тканини

транслятор (провідник) одкровення

коментатор

автор

ініціатор проекту

Страницы: 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Рекомендуємо почитати:

Практична реалізація системи вправ у навчальному процесі
Реалізація системи вправ з самостійної роботи у класі відбувалась під час навчально-педагогічної практики у загальноосвітній школі №28 у 2-Б класі на уроках англійської мови. Нам вдалося до ...

Математичні вікторини, олімпіади
Організація вікторин - одна з форм позакласної роботи з математики. Змагання в формі вікторини, яке допомагає виявити найкращого математики, найбільш кмітливу команду, найкращий клас, прово ...

Проблема мовленнєвого розвитку молодших школярів з тяжкими вадами мовлення
Інтенсифікація навчально-виховного процесу дітей з тяжкими вадами мовлення (далі ТВМ) вимагає проведення низки досліджень, спрямованих на вдосконалення системи їх навчання і виховання в суч ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.edudirect.net