Реалізація педагогічної технології формування художньо-епістемологічного досвіду майбутнього вчителя музики

Нова педагогіка » Технологія формування художньо-епістемологічного досвіду майбутнього вчителя музики » Реалізація педагогічної технології формування художньо-епістемологічного досвіду майбутнього вчителя музики

Сторінка 12

Таблиця 11.

Дискурс

епістеми

Х р о н о л о г і я

ІV-Х ст.

ХІ-ХVІ ст.

ХVІІ-ХХст.

кінець ХХ-поч. ХХІ ст.

Символ духу

епохи

вершник з луком на білому коні

вершник з мечем на червоному коні

вершник з терезами на вороному (чорному) коні

вершник на ім’я «смерть» на білому коні

Антропологічний тип

брахмани (монахи)

кшатрії (воїни)

вайш’ї (виробники цінностей)

шудри (слуги)

Тип еволюції людської свідомості

коло

спіраль

пряма

-

Історичні фази

іконосфера

культура

цивілізація

інформсфера

Спосіб передачі і збереження інформації

усний

рукописний

друкований

електронний

Форми існування музики

сакральне мистецтво

простір сакрального мистецтва

простір мистецтва

простір виробництва-споживання мистецтва

Типологія розуміння прекрасного

простір перебування

конденсація простору в об’єкт

об’єкт переживання

об’єкт маніпуляцій

Принципи організації музичного матеріалу

варіаційний

варіаційна композиція

композиції

бриколаж

Підстави виникнення музичної тканини

одкровення

авторитетне першо-джерело

уявлення

інформаційний привід

Форми існування музичної тканини

відтворення

твір відтворення

твір

проект

Типи виробника музичної тканини

транслятор (провідник) одкровення

коментатор

автор

ініціатор проекту

Страницы: 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Рекомендуємо почитати:

Методика і організація проведення педагогічного експерименту
Основна мета експериментального дослідження - експериментальна перевірка ефективності застосування комп’ютерних технологій навчання учнів старших класів у позашкільній роботі, що забезпечує ...

Особливості організації робочих місць дизайнерів-графіків і веб-дизайнерів у виробничих та навчальних умовах
Назвіть особливості організації робочих місць старшокласників-дослідників для проведення практичних і лабораторних робіт на уроках предметів природничого циклу (фізики, хімії, біології). Чо ...

Методологія порівняльно-юридичної роботи
Особливу цінність мають порівняльно-наукові дослідження, що є необхідним елементом розвитку науки, у тому числі і педагогіки. Проводячи порівняльне дослідження, ми можемо вийти з рамок своє ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edudirect.net