Педагогічна технологія формування художньо-епістемологічного досвіду майбутнього вчителя музики

Нова педагогіка » Технологія формування художньо-епістемологічного досвіду майбутнього вчителя музики » Педагогічна технологія формування художньо-епістемологічного досвіду майбутнього вчителя музики

Заработок на криптовалютах по сигналам. Больше 100% годовых!

Заработок на криптовалютах по сигналам

Трейдинг криптовалют на полном автомате по криптосигналам. Сигналы из первых рук от мощного торгового робота и команды из реальных профессиональных трейдеров с опытом трейдинга более 7 лет. Удобная система мгновенных уведомлений о новых сигналах в Телеграмм. Сопровождение сделок и индивидуальная помощь каждому. Сигналы просты для понимания как для начинающих, так и для опытных трейдеров. Акция. Посетителям нашего сайта первый месяц абсолютно бесплатно.

Обращайтесть в телеграм LegionCryptoSupport

Сторінка 10

Таблиця 6. Результати кореляції показників імагінативностіу контрольних групах (N=116;)

Показники

Апрегенція

Интернет магазин калининград бытовая техника: где купить бытовую технику в калининграде.

Рекогніція

Референція

Загальний показник

Апрегенція

1,0

2,64; 2,71

р<0,01

2,68; 2,73

р<0,01

2,72; 2,69

р<0,01

Рекогніція

2,68; 2,71

1,0

2,74; 2,78

р<0,01

2,70; 2,75

р<0,01

Референція

2,65; 2,72

2,73; 2,76

1,0

2,69; 2,70

р<0,01

Таблиця 7. Результати кореляції показників імагінативності у експериментальних групах (N=120)

Показники

Апрегенція

Рекогніція

Референція

Загальний показник

Апрегенція

1,0

2,68; 2,72

р<0,01

2,64; 2,67

р<0,01

2,65; 2,67

р<0,01

Рекогніція

2,67; 2,73

1,0

2,63; 2,67;

р<0,01

2,69; 2,70

р<0,01

Референція

2,63; 2,66

2,65; 2,68

1,0

2,64; 2,67

р<0,01

Представлені числові вирази, як бачимо, виявляють статистично значущий зв’язок між параметральними і загальним показником імагінативності у кожній групі респондентів, що свідчить про надійність діагностики.

Суб’єктивна оцінка впевненості респондентів у прогнозах виявлялась нами за результами тестування самооцінки особистості. Обчислення результатів проводилось за формулою

, (3)

де n – кількість запропонованих якостей особистості (n=20), а d – різниця номерів рангів.

Порівняльний аналіз самооцінок респондентів і показників їх імагінативності здійснювався нами за критерієм И (Манна-Уітні) з використанням програми SPSS 11,0 (при р=0,05). Результати порівняння подаємо в таблиці 8:

Таблиця 8. Результати порівняльного аналізу показників імагінативності і самооцінки респондентів у кожній групі

Групи

Рівень самооцінки

Показник И

СО+(сер.)

СО – (сер.)

Контрольна (n=56)

0,48

0,5

17,92

Контрольна (N=60)

0,54

0,5

17,4

Експериментальна (N=62)

0,45

0,70

17,64

Експериментальна (N=58)

0,38

0,69

17,73

СО+= – коефіцієнт самооцінки для «позитивної» множини

СО-= – коефіцієнт самооцінки для «негативної» множини

Страницы: 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Рекомендуємо почитати:

Зразки дзеркального письма в учнів 1 класу
У ліворуких дітей відзначається і дзеркальне малювання. Особливо чітко це проявляється при копіюванні однієї або декількох фігур. Частини фігури або самі фігури міняються місцями: праві – н ...

Система вправ для навчання монологічного мовлення на початковому етапі
Системний підхід здійснюється у відношенні різних аспектів навчального процесу. В системі вправ для розвитку усної мови повинні враховуватися особливості процесу оволодіння мовою, тому що с ...

Міккелі-Політехнік
Асоціація «Гольфстрім» запрошує отримати вищу освіту в «Міккелі Політехнік». Цей вуз знаходиться в місті Міккелі, яке знаходиться на півдні Фінляндії. Міккелі Політехнік пропонує більш широ ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.edudirect.net