Аналіз програми шкільного курсу природознавства в 3-4 класах як навчального предмету

Нова педагогіка » Особливості проведення уроків природознавства з використанням плану і карти в сучасній початковій школі » Аналіз програми шкільного курсу природознавства в 3-4 класах як навчального предмету

Сторінка 3

Горизонт. Сторони горизонту. Визначення сторін горизонту за компасом.

План і масштаб. План місцевості. Умовні знаки на плані.

Карта. Види карт. Умовні знаки на картах. Робота з картами.

Океани й материки на Землі.

Особливості природи океанів і материків. Їх рослинний і тваринний світ.

Населення Землі. Охорона природи на Землі.

Практичні роботи: визначення полюсів Землі, екватора, океанів і материків на глобусі і карті; визначення сторін горизонту на місцевості і на карті; креслення плану окремих предметів з використанням масштабу; визначення відстаней за планом і картою з використанням масштабу; зображення плану місцевості; читання плану й карти за умовними знаками.

Наша Батьківщина – Україна (11 год.)

Україна на планеті Земля. Розташування України на карті.

Форми земної поверхні України (рівнини, горби, гори, яри).

Водойми на території України (джерела, річки, озера, болота, моря).

Різноманітність природи України – природні зони: мішані ліси, степи, Південний берег Криму, Кримські гори, Карпати. Розташування природних зон на території України, їх природні умови, рослинний і тваринний світ, господарська діяльність людей. Взаємозв’язки й залежності в природі кожної природної зони та зумовленість праці людей.

Населення України. Охорона природи в Україні.

Практичні роботи: читання карти України за умовними знаками; розпізнавання форм зеленої поверхні та водойм, природних зон на карті України ; розпізнавання найпоширеніших рослин кожної природної зони за їх характерними ознаками; моделювання ланцюгів живлення в природних зонах.

Рідний край (12 год.)

Рідний край на території України. Його поверхня, водойми. Орієнтування на місцевості за компасом і за місцевими ознаками.

Погода рідного краю в різні пори року (температура повітря, опади, напрям вітру).

Корисні копалини рідного краю. Їх властивості. Родовища. Способи добування й використання. Охорона корисних копалин.

Ґрунти рідного краю. Види ґрунтів (чорноземи, піщані, глинисті тощо). Охорона ґрунтів.

Природні угрупування рідного краю: ліс, луки, поле, водойма (озеро, болото, ставок, річка або море). Живі організми природних угрупувань (рослини, тварини, гриби, бактерії). Взаємозв’язки між ними.

Рослинництво рідного краю. Його галузі. Особливості у зв’язку з природними умовами.

Тваринництво рідного краю. Його галузі. Особливості у зв’язку з природними умовами.

Промисловість рідного краю. Зумовленість її природними умовами рідного краю.

Населення рідного краю. Охорона природи.

Екскурсії: корисні копалини, ґрунт рідного краю; природні угрупування рідного краю; охорона природи.

Досліди: виявлення властивостей корисних копалин і ґрунтів рідного краю.

Практичні роботи: орієнтування на місцевості за місцевими ознаками і за компасом; читання карти рідного краю; розпізнавання корисних копалин рідного краю та найпоширеніших рослин різних природних угрупувань, їх пристосувань до певних природних умов; розпізнавання культурних рослин і домашніх тварин рідного краю.

Основні навчальні досягнення на кінець року.

Учні повинні знати:

про форму Землі, горизонт, сторони горизонту, план, масштаб;

способи зображення Землі та її поверхні: глобус, план місцевості, карта;

назви океанів і материків;

Страницы: 1 2 3 4

Рекомендуємо почитати:

Правове регулювання вищої освіти в Україні
Освіта - основа інтелектуального, культурного, духовного, соціального, економічного розвитку суспільства і держави. Метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінно ...

Дидактичні основи педагогічного процесу
Предметом дидактики є процес освіти і навчання. Дидактика розкриває сутність таких понять як мета, завдання, закони, закономірності, принципи, зміст, методи, форми, засоби, прийоми в навчал ...

Сучасний стан проблеми санітарно-гігієнічного виховання учнів в ході роботи вчителя біології та шляхи її подолання
Проблема виховання в аспектах педагогіки й методики навчання біології нині стає дедалі актуальнішою, оскільки внаслідок глибоких трансформацій в ідеології суспільного життя й системи вихова ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edudirect.net