Способи перенесення малюнків. Тиснення на металі - 8 год

Нова педагогіка » Художня обробка металів у 5-9 класах » Способи перенесення малюнків. Тиснення на металі - 8 год

Сторінка 1

Особливості роботи штихелем, карбом-лощатником. Витиснення зворотної лінії композиції. Виконання практичної роботи за зразком

Практична робота. Виконання за зразком нескладного геометричного орнаменту для декорування кришки пеналу. (Ця практична робота полягає у видавлюванні контуру двома паралельними лініями без проробки фону. Зразком може служити простий орнамент із геометричних фігур). Опорядження виробу. Виготовлення замазки для надання виробу твердості.

Тема 4. Виріб творчого характеру - 8 год

Співрозмірність елементів виробу із призначенням предмета. Послідовність роботи над композицією; ескіз (підготовлений малюнок); виконання його на матеріалі. Створення фону навколо композиції.

Практична робота. Вироби для прикрашання навчальних кабінетів, лабораторій. Виконання основних операцій перед початком роботи.

Підготовка матеріалу для роботи (якщо завдання має виконуватися з підсобного матеріалу): розрізання банки з-під пива; розмічання; правлення; відрізування зайвого металу зі швами; обпилювання гострих країв.

Нанесення зображення (через копірку). Тиснення ліній. Створення клітчастого фону (пророблення фону). Надання зображенню твердості.

Технологія виконання виробу. Композиція на довільну тему - 10 год

Технологічна послідовність виконання виробу: від підготовленого малюнка до виробу з твердою основою. Особливості роботи з фольгою. Колективна робота (створення композиції та розподіл її елементів для виконання гуртківцями).

Практична робота. Виконання букв з фольги в техніці металопластики для прикраси обкладинки альбому з об’єктами праці. Перенесення контуру букв на фольгу. Тиснення їх і утворення лінії із зворотного боку фольги. Заливання замазкою. Вирізування і наклеювання їх на обкладинку альбому.

Технологія виконання виробу із зображенням тварин - 12 год

Вибір об’єктів праці (творче завдання). Особливості виділення всіх елементів композиції. Різні способи оздоблення виробів; оздоблення виробу термічним способом.

Практична робота. Розробка та виконання зооморфних сюжетів.

Творче завдання індивідуального характеру - 12 год

Вибір тематики майбутнього виробу. Композиція з естетичного сприймання природи в навколишньому житті. Аналіз виробів професійних художників.

Практична робота. Збір додаткового образотворчого матеріалу (замальовки). Виконання виробу для прикрашання стін коридора та фойє школи.

Виконання виробу складного творчого характер. - 14 год

Аналіз складних композиційних виробів. Співрозмірність двох елементів композиції. Особливості їх реалізації.

Практична робота. Виріб з соняшниками. Перенесення малюнка. Витиснення основних ліній. Робота над дрібними деталями. Створення фону виробу. Утворення виступаючої рамки за допомогою трьох паралельних ліній.

Заключне заняття - 2 год

Підведення підсумків роботи за рік. Рекомендації на літні канікули. Підготовка до виставки робіт.

6-й клас. Плоскорельєфне карбування

Вступне заняття - 2 год

Ознайомлення з мистецтвом карбування металу. Історичні етапи його розвитку. Техніки виконання карбування на тонколистовому металі, їх декоративні особливості. Умови використання знань з основ наук. Вимоги техніки безпеки. Організаційні питання

Види карбування на пластині - 10 год

Мистецтво карбування на металі в Київській Русі; плоскорельєфна, рельєфна техніки виконання. Художньо-технологічні особливості карбування - плоскорельєфне з опущеним фоном. Технологія розхідки з опусканням фону. Матеріали. Інструменти.

Страницы: 1 2 3 4

Рекомендуємо почитати:

Проектування соціально-педагогічної технології корекції агресивності у дітей молодшого шкільного віку
Термін “соціально - педагогічна технологія” з’явився порівняно недавно. Однак, це зовсім не означає, що соціально-педагогічні технології взагалі в країні не використовувались. В даному випа ...

Результати запропонованої методики та розробка практичних рекомендацій
Здійснивши впровадження нашої системи роботи з використанням активного відпочинку на навчальний рік, ми повторно провели діагностування рівня емоційного навантаження на дітей під час провед ...

Шляхи формування виховуючого колективу
Виховне значення колективу, його впливу на особистість учня досить суттєве. Оскільки кожен учень щодня перебуває в класі, то й клас (свідомо чи несвідомо) впливає на нього. Шкільній колекти ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edudirect.net