Виховання пам’яті

Нова педагогіка » Людська пам'ять і процес навчання » Виховання пам’яті

Сторінка 3

Отримані дані таблиці №1 наведені у гістограмі:

Після підрахунку результатів тестування були отримані такі загальні результати, які наведені у таблиці та діаграмі (1):

Пам'ять на числа

відмінний результат

10%

дуже хороший результат

0%

хороший результат

50%

задовільний результат

20%

поганий результат

20%

дуже поганий результат

0%

У наведеній діаграмі (1) дуже добре видно, що половина тестованих студентів мають хороший результат, і лише один з них має відмінний результат. Це показує на те, хоча і тестувалися студенти фізико - математичного факультету, але їх зорова пам'ять та запам’ятовування чисел розвинені не дуже добре. Отже студентам треба виховувати пам'ять, виконуючи різноманітні корисні вправи.

Методика "Слухова пам'ять"

Методика призначена для оцінки об’єму довільної короткочасної слухової пам’яті.

Інструкція. Той хто проводить тестування протягом 20 с зачитує тестованим 10 слів. Після того як усі слова були зачитані, тестовані повинні записати їх на лист аркуша протягом 45 с.

Приклад слів:

Заяць

Липа

Машина

Село

Лупа

Кран

Рама

Базар

Квартира

Офіцер

Формула оцінок:

Кількість правильно відтворених чисел розділити на 10 і помножити на сто відсотків.

Виконавши цей підрахунок студенти дізнаються свою продуктивність запам’ятовування:

90 - 100% - відмінний результат

70 - 89% - дуже хороший результат

50 - 69% - хороший результат

30 - 49% - задовільний результат

10 - 29% - поганий результат

0 - 9% - дуже поганий результат

У ході проведення тестування було залучено 10 студентів третього курсу фізико - математичного факультету, віку від 19 до 21 років (які спочатку пройшли тест "Пам'ять на числа").

Таблиця №2

Прізвище, ім’я студента

Вік студента (років)

Продуктивність запам’ятовування

Номер

телефону

Колесник Любов

19

90%

0986151208

Паламарчук Олександр

20

70%

0976931891

Джанмуратов Жумакул

20

70%

0954010138

Бабіна Анна

19

70%

0954115754

Долгополова Надія

20

80%

0958099789

Зайцева Юлія

20

80%

0935669393

Коляда Марина

21

80%

0995634109

Бегназарова Огулбоссан

20

60%

0665705121

Бричка Ольга

20

60%

0663795349

Харченко Анастасія

19

60%

0951825573

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Рекомендуємо почитати:

Здійснення підсумкового контролю вивчення менеджменту
Метою вивчення курсу менеджменту є придбання студентами теоретичних і практичних знань і навичок в області менеджменту (керування підприємством). Програмою навчання передбачене вивчення ціл ...

Декоративний розпис як один із давніх видів народного декоративно-ужиткового мистецтва і його значення в культурній спадщині українського народу
Протягом віків в Україні формувалися регіональні особливості декоративного розпису з своєрідною образною стилістикою. Розписи широко використовували для орнаментації житла, керамічних і дер ...

Електромагнітна індукція. Досліди Фарадея
Мета уроку: познайомити учнів із явищем електромагнітної індукції; показати значення цього явища для фізики й техніки;формувати вміння розв’язувати задачі. Тип уроку: урок вивчення нового м ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.edudirect.net