Розробка власного сценарію виховної години у формі гри-вікторини, спрямованої на формування патріотизму та національної свідомості учнів

Нова педагогіка » Форми і шляхи реалізації громадянського виховання школярів » Розробка власного сценарію виховної години у формі гри-вікторини, спрямованої на формування патріотизму та національної свідомості учнів

Сторінка 1

Визначення стану сформованості громадянської самосвідомості у середньому по Україні показало, що більшість старшокласників знаходилися на низькому (відповідно - 58,1%) та середньому (відповідно - 32,4%) рівнях і лише 12,6% учнів мали достатній рівень сформованості громадянської самосвідомості. Це, а також проведене анкетування з учнями 5-В класу Харківської ЗОШ №167, яке виявило бажання учнів 90% брати учать у виховній годині у формі бейн-рингу, чи гри-вікторини, обумовило тематику та форму проведення нижче наведеного заходу.

Тема: «З чого починається Батьківщина».

Мета: поглибити знання дітей про традиції українського народу, розвивати у дітей логічне мислення, мову, збагачувати лексичний запас; прилучати дітей до джерел національної історії, культури. Сприяти патріотичному вихованню, осмисленню себе, своєї особистості як частини великого українського народу, пробуджувати національну свідомість, навчати любові та поваги до традицій рідної землі; виховувати гідних громадян своєї Батьківщини.

Перебіг виховної години

Слово вчителя. Мотивація діяльності. Доброго дня, шановні учні, сьогодні ми зібралися з вами з приводу проведення гри-вікторини «Сто чудес України». Я думаю, що всі ви поважаєте і добре знаєте свою Неньку-Україну, тому пропоную вам перейти безпосередньо до змагання. Бажаю успіху!!!

(Звучить музика до телегри «Ігри патріотів»)

Ведучий 1.

Різні в світі є країни,

Різні люди є на світи,

Різні гори, полонини,

Різні трави, різні квіти.

Ведучий 2.

А у нас усіх одна країна.

Найрідніша нам усім.

То прекрасна Україна,

Нашого народу дім.

Ведучий 1. Вітаємо всіх на інтелектуальній грі «Сто чудес України».

Ведучий 2. Умови гри. 4 команди учасників по 7 учнів. Як справжні патріоти вони, доведуть, що державі потрібні високо інтелектуальні громадяни, тому пропонуємо їм пройти такі тури:

І тур. Географія України.

ІІ тур. Історичний.

ІІІ тур. Народна мудрість.

ІV тур. Поліглот.

Журі уважно спостерігає за командами. Та команда, яка готова відповідати, повинна підняти сигнальну картку. Кожна правильна відповідь – 1 балл.

Ведучий 1. І ми починаємо нашу гру. У цьому турі гравці покажуть свої знання з географії України.

Ведучий 2.

Моя Україна – широкі простори:

Поля і левади, долини і гори…

Красива до болю рідна земля –

Для мене єдина, колиско моя…

І тур. Географія України

Столиця України? (Київ)

Найбільша річка України? (Дніпро)

Найвища гора? (Говерла)

Найвища східна область? (Донецька)

Найзахідніша область? (Львівська)

Козацька столиця? (Чигирин)

Яка сучасна територія України була раніше ханством (Крим)

Які гірські масиви є на території України?(Карпати, кримські гори)

Моря, які омивають береги України?(Азовське, Чорне)

Назвіть найбільше місто України (Одеса)

У якій області України знаходиться центр Європи (Закарпатська)

Яке місто нашої країни омивається обома морями? (Керч)

Ведучий 1. Кожен народ має свою багатовікову історію, а кожен патріот повинен її знати та розуміти. Отже, наступний тур – історичний !!!

Хто такі козаки?(українські лицарі)

У якому році Україна стала незалежною державою?(1991)

Хто такий Байда Вишневецький?(засновник запорізької січі)

Коли була прийнята Конституція України?(28 червня 1996 р.)

Хто такій Т.Г. Шевченко?(український національний герой)

Що таке Річ Посполита?(Литовсько-Польська держава до якої входили українські землі)

Хто христив Київську Русь?(Володимир Великий)

Назвіть єдину княгиню Київської Русі?(Ольга)

Назвіть князя-автора «Повчання дітям»?(Володимир Мономах)

З якої мови прийшло слово козак?(тюркської)

Хто такі трипільці?(давні племена, що населяли Україну)

Як називалася козацька держава Б. Хмельницького?(Військо Запорізьке)

Ведучий 2. Доки журі підводить підсумки двох турів, я пропоную вам музичну паузу. А саме прослухати пісню «Мамина Сорочка».

Страницы: 1 2

Рекомендуємо почитати:

Аналіз результатів впровадження технології епістемологічної самокорекції майбутнього вчителя мистецтва
Останнім етапом реалізації моделі технології епістемологічної самокорекції визначено аналітико-результативний, що тривав упродовж 2007–2008 н.р. і передбачав перевірку необхідності та доста ...

Особливості використання галицького побутового костюма на уроках образотворчого мистецтва
Національний одяг як компонент декоративно-прикладного мистецтва включає в себе численні види художньої практики, які можуть стати предметом вивчення на уроках образотворчого мистецтва. Це ...

Загальна характеристика мультимедійних засобів як методу музичного виховання
Важливим аспектом, що визначає характер змін у системі освіти, є науково-технічний прогрес та його вплив на соціальні та суспільні відносини. Комп’ютерні технології постійно вдосконалюються ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edudirect.net