Компетенція дизайнера

Базовою для всіх ключових компетенцій є діяльна компетенція, так як містить в собі досвід пізнавальної, навчальної, дослідної та інших видів діяльності; вміння бачити і формулювати проблему, знайти вирішення та вибрати найбільш ефективне з них; готовність нести відповідальність за свій вибір; вміння давати аргументовану оцінку різних поглядів і позицій, реалістично оцінювати свої можливості.

Історико-культурна та культурно-просвітницька компетенції є внутрішньою основою для вирішення творчих, дослідницьких, організаційно-методичних та інших задач. Сюди також відносяться компетенції в області естетики, художньої творчості і художньої культури, компетенції історико-культурного циклу ( історія мистецтв, історія матеріальної культури, історія архітектури, а також історія окремих видів мистецтва по спеціалізаціям), знання соціологічного і соціально-психологічного характеру, які дозволяють справляти художній вплив на формування естетичного оточення і художньої культури населення.

Художні компетенції – компетенції в академічному малюнку та живопису, компетенції в конструкційно-художньому циклу, компетенції специфіки суміжних мистецтв ( живопису та графіки, архітектури та скульптури) та в проблемах художнього синтезу.

Графічна компетенція – компетенція в технічній графіці, нарисовій геометрії, теорії побудови перспективи, проекцій, в дійсних стандартах та технічних умовах на виробничу продукцію.

Технологічна і проектно-технічна компетенції – компетенція в матеріалознавстві, технології промислових матеріалів, принципах будівельного і технічного конструювання, технологічних процесах виготовлення та серійного виробництва, обладнання та інструментарію, техніка виготовлення, моделювання, макетування.

Економічна компетенція – компетенція в організації та управління проектним циклом, економічних аспектах, менеджменті та маркетингу промислових підприємствах художнього виробництва, проектно-конструкторських організацій, питаннях охорони праці, техніці безпеки, технічної естетики.

Таким чином, ми виділили та сформулювали основні ознаки, зміст і структуру ключових компетенцій як основу створення моделі спеціаліста в області дизайну.

Нижче наведена таблиця у якій узагальнюються спільні риси компетенції дизайнера та вчителя образотворчого мистецтва.

Взаємозв’язок компетенції дизайнера та вчителя образотворчого мистецтва

риторика дизайнер компетенція вчитель

Таблица

Рекомендуємо почитати:

Інновації у роботі з розвитку зв'язного мовлення
Інтерактивні технології на уроках української мови і мовлення є важливим складником особистісно-зорієнтованого розвивального навчання. Згідно з особистісно-діяльнісним підходом до організац ...

Значення і мовні особливості монологічного мовлення
Нині в загальноосвітній середній школі навчанню монологічного мовлення не завжди приділяється достатньо уваги. Така позиція є помилковою, оскільки саме цей аспект навчання дисциплінує мисле ...

Місце теми в навчальному курсі
Обробка деревини є ключовою темою курсу трудового навчання. Тема вивчається згідно програми з 5 по 7 класи середньої школи. Входить до розділу "Технологія обробки матеріалів". Вив ...