Урок-конференція за оповіданням Б. Грінченка "Олеся"

У житті, такому складному сьогодні, завжди є місце, якщо не для подвигу, то для хорошого, доброго вчинку, добрих справ, коли доводиться поступатися власними інтересами заради товариша чи близької людини, зважитись на сміливий вчинок. Мені б хотілося, щоб ви прагнули успадкувати деякі риси нашої маленької героїні — Олесі. Бо риси героїзму — неписані закони патріота, що ведуть у безсмертя.

Перечитайте їх на табло «Портрет героя»:

Життєрадісність;

Працьовитість;

Рішучість;

Безстрашність;

Сміливість;

Відвага;

Хоробрість;

Мужність;

Безсмертя.

V. Домашнє завдання. (Диференційовані завдання за рівнями).

Чи є місце подвигу сьогодні? (Твір-роздум)

Хто з прочитаних творів є для мене прикладом? (На кого, з прочитаних творів, я хочу бути схожим?)

Олеся — мій улюблений герой. (У чому полягає героїзм Олесі?)

Рекомендуємо почитати:

Методи літературознавчого аналізу та проблема літературної освіти в школі
Реформування національної школи ставить завдання модернізувати всі ланки освіти, зокрема і технологію викладання як української, так і зарубіжної літератур. Проблема літературної освіти в ш ...

Рекомендації щодо виникнення прогресивних ідей вітчизняного досвіду в сучасних умовах
Перед професійно-технічною освітою стоїть завдання – забезпечити галузі економіки конкурентоспроможними і мобільними на ринку праці робітниками, які б могли працювати на новій техніці та са ...

Клубна форма позакласної роботи з математики
В практиці деяких шкіл зустрічається особлива форма позакласної роботи з молодшими школярами, яка називається клубом. Клуб організується в школі, якщо в ній є кілька паралельних класів. Він ...