Шкала оцінювання до Блоку ІІ. 2.6. завдання 1
В результаті нам вдалося виділити пункти шкали, що відповідає трьом виділеним субшкалам, що відповідає певним проблемам:
Мовлення – 1, 8, 9, 14, 15, 16, 19, 23;
На спілкування – 2, 3, 4, 5, 10, 13, 18, 21;
На впевненість – 6, 7, 11, 12, 17, 20, 22, 24;
Знання цих характеристик дозволяє здійснити направлену психотерапевтичну допомогу.
Обробленi й узагальненi данi констатувального дiагностування мали результати, поданi у Таблицi 2.1.
Таблиця 2.1.
Результати діагностування адаптації до навчання у дітей старшого дошкільного віку констатуючого етапу експериментального дослідження за даними жовтня 2009 року
Експериментальна група |
Контрольна група | |||||||||||
Високий |
Середній |
Низький |
Високий |
Середній |
Низький | |||||||
% |
Д. |
% |
Д. |
% |
Д. |
% |
Д. |
% |
Д. |
% |
Д. | |
1.1. |
26 |
8 |
40 |
12 |
34 |
10 |
20 |
6 |
13 |
4 |
68 |
20 |
2.1. |
20 |
6 |
30 |
9 |
50 |
15 |
36 |
11 |
26 |
8 |
36 |
11 |
2.2. |
34 |
10 |
43 |
13 |
23 |
7 |
23 |
7 |
43 |
13 |
34 |
10 |
2.3. |
30 |
9 |
23 |
7 |
46 |
14 |
40 |
12 |
43 |
13 |
16 |
5 |
2.4 |
16 |
5 |
40 |
12 |
43 |
13 |
10 |
3 |
23 |
7 |
68 |
20 |
2.5. |
10 |
3 |
26 |
8 |
60 |
18 |
30 |
9 |
13 |
4 |
56 |
17 |
2.6. |
10 |
3 |
0 |
0 |
27 |
90 |
100 |
30 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Рекомендуємо почитати:
Психофізіологічні особливості ліворуких дітей
На думку дослідника О.А. Никифорової, поки ще немає чіткої і однозначної відповіді на питання про те, що є причиною ліворукості, але очевидні наступні позиції: • ліворукість – не патологія, ...
Визначення початкового рівня самооцінки, емпатії учнів
На першому етапі експериментального дослідження ми використали два тести та власну розроблену анкету. Тест виявлення рівня самооцінки у осіб, які брали участь у експерименті був спрямований ...
Концепція підготовки управлінських кадрів у системі вищої освіти
Особливості соціально-економічного розвитку України, пов’язані з розвитком ринкових відносин, новими поглядами на якість і рівень життя, економічною та соціокультурною інтеграцією в європей ...
У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>