Кількісний і якісний аналіз експериментального дослідження
Шкала оцінювання до Блоку ІІ. 2.1. завдання 2
|
Високий рівень |
Самостійне викладання фігури шляхом візуального порівняння її зі зразком чи примірювання |
2 бали |
|
Середній рівень |
Успішне використання форм допомоги: пропозиція приміряти деталі; пропозиція перевірити правильність виконаного завдання та виправити помилки, якщо вони є; схвалення правильних дій |
1 бал |
|
Низький рівень |
Дитина неспроможна відтворити фігуру за зразком, навіть з допомогою |
0 балів |
Загальне оцінювання 2.1. завдання 1, 2, 3
|
Рівень |
Завдання 1 |
Завдання 2 |
Загальний рівень |
|
Високий |
Високий рівень Високий рівень Середній рівень |
Високий рівень Середній рівень Високий рівень |
4 бали 3 бали 3 бали |
|
Середній |
Середній рівень Середній рівень Низький рівень Високий рівень Низький рівень |
Середній рівень Низький рівень Середній рівень Низький рівень Високий рівень |
2 бали 1 бал 1 бал 1 бал 1 бал |
|
Низький |
Низький рівень |
Низький рівень |
0 балів |
Шкала оцінювання до Блоку ІІ. 2.2. завдання 1
|
Рівень |
Запитання 1 |
Запитання 2 |
Загальний рівень |
|
Високий |
5—7 слів |
Узагальнює |
2 бали |
|
Середній |
3—4 слова |
Узагальнює |
1 бал |
|
4 та більше слів |
Не може узагальнити |
1 бал | |
|
Низький |
Менше ніж 3 слова |
Не узагальнює |
0 балів |
Рекомендуємо почитати:
Методи моделювання
Моделювання - дослідження об'єктів пізнання на їх моделях; побудова та вивчення моделей реально існуючих об'єктів, процесів або явищ з метою отримання пояснень цих явищ, а також для прогноз ...
Правовий статус Українського козацтва
Українське козацтво є юридичною особою, має поточні та валютні рахунки в банках, печатку та штампи із своїм найменуванням, відповідну звичаям і традиціям атрибутику, символіку, зразки яких ...
Характеристика надзвичайних ситуацій воєнного часу
Зброя масового ураження (ЗМУ) або зброя сильного ураження призначена для нанесення масових втрат і руйнувань. До існуючих видів ЗМУ належить: ядерна, хімічна і бактеріологічна зброя. Науков ...
У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>
- Головна
- Нове про педагогіку
- Умови успішного виховання в сім'ї
- Особливості роботи з ліворукими дітьми
- Робота з обдарованими дітьми
- Розвиваючі ігри
- Нова педагогіка
- Популярне
- Мапа сайту