Обладнання: ТЗН, таблиці.
Тип уроку: комбінований.
План уроку:
Організація класу.
Привітання.
Контроль, корекція і закріплення знань.
Введення казкових героїв: ведмежатко, зайченя, вовчик.
Перевірка д/з - контрольні питання з опорою на сигнальні картки №430 та фронтальне опитування №429.
Усний рахунок. №431 Заповни цікаві квадрати.
Вивчення нового матеріалу.
Підготовча робота до вивчення нового матеріалу № 432 (усно).
Оголошення теми і мети уроку.
Ознайомлення з письмовим додаванням і відніманням багатоцифрових чисел.
Первинне закріплення нового матеріалу №433 (письмово) з поясненням.
Самостійна робота № 434.
Фізхвилинка.
Робота над задачею.
Задача № 435 (письмово).
Розвиток математичних знань.
№436 (письмово).
№437 (усно)
Хвилинка цікавої математики.
Підсумок уроку та повідомлення домашнього завдання.
Хід уроку:
Організація класу:
Клас готовий працювати,
Додавати й віднімати,
На розряди розкладати,
Вчасно руку піднімати
Щоб задачу розв’язати!
Контроль, корекція і закріплення знань.
Перевірка д/з.
Діти, що вам було задано додому? (№429, 430).
Як ви записали різницю чисел?
Молодці! Добре справилися із завданням.
Діти, сьогодні до нас на урок завітали звірята з лісової школи, вони прийшли до нас не просто так, а тому, що вони просять вас допомогти.
Вони знають відповіді до прикладів, але не знають до якого прикладу відноситься їхня відповідь.
(Наприклад: Ведмежатко тримає число 180, а діти кажуть, якому прикладу відповідає ця відповідь).
Молодці! Ви добре виконали домашню роботу і звірята задоволені вами. Усний рахунок №431. А зараз дивимося на дошку.
Що зображено на плакаті?
Так. Це цікаві квадрати.
Хто може пояснити, як їх заповнити?
400 |
300 |
800 |
900 |
500 |
100 |
200 |
700 |
600 |
8000 |
1000 |
6000 |
3000 |
5000 |
7000 |
4000 |
9000 |
2000 |
1600 |
2600 |
1200 |
1400 |
1800 |
2200 |
2400 |
1000 |
2000 |
Молодці! Ви добре вмієте заповнювати цікаві квадрати.
Вивчення нового матеріалу.
Підготовча робота №342 (усно).
На дошці записані приклади.
|
|
-
Так. Правильно.
Поясните, чому правильно?
Оголошення теми і мети уроку.
Отже, діти, ми повторили, як потрібно додавати і віднімати трицифрові числа. На сьогоднішньому уроці ми будемо додавати і віднімати багатоцифрові числа.
Ознайомлення з письмовим додаванням і відніманням багатоцифрових чисел.
|
-
Рекомендуємо почитати:
Історія та призначення NetLogo
NetLogo - програмоване навколишнє середовище моделювання для того, щоб моделювати природні і соціальні явища. Воно було створено Урі Віленськім в 1999 і знаходиться в безперервному розвитку ...
Рекомендації щодо вибору навчальних програм з курсу «Основи економіки»
У класах суспільно – гуманітарного спрямування «Основи економіки» рекомендовано викладати за програмою загально культурного рівня. Основна її мета – це формування економічного мислення учні ...
Правове регулювання вищої освіти в Україні
Освіта - основа інтелектуального, культурного, духовного, соціального, економічного розвитку суспільства і держави. Метою освіти є всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінно ...
У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>