Письмове додавання і віднімання багатоцифрових чисел

Про що говориться в задачі?

Скільки було бавовняного насіння? (22 кг).

Скільки одержали олії? (5 кг)

Що питається в задачі?

Ми можемо відразу дізнатися скільки потрібно бавовняного насіння? (Ні).

Чому?

Що ми можемо спочатку знайти? (У скільки разів 75 кг більше, ніж 5 кг).

Коли ми дізналися, у скільки разів 75 кг більше ніж 5 кг, що ми можемо дізнатися? (Скільки потрібно насіння).

Яка перша дія у задачі? Запишемо розв’язання.

1) (р) - у стільки разів 75 кг більше, ніж 5 кг.

2) (кг) - потрібно.

Відповідь: потрібно 330 кг бавовняного насіння.

№437 (Усно).

На лісовій ділянці посадили липи, берези і дуби - усього 28000 дерев. З них лип і беріз 7000. Скільки посадили беріз і дубів окремо, коли відомо, що лип посадили 4500?

Про що розповідається в задачі?

Навіщо насаджують дерева?

Скільки дерев посадили на лісовій ділянці?

Скільки лип і беріз посадили?

Скільки лип посадили?

Що питається в задачі?

Чи можемо відразу дізнатися скільки беріз і дубів посадили? (Ні).

Якщо лип і беріз 7000, а лип 4500, то про що ми можемо дізнатися?

Можна дізнатися, скільки беріз посадили?

За допомогою якої дії?

За допомогою дії віднімання.

Якщо відомо, скільки всього дерев і скільки разом лип і беріз, то про що можна дізнатися?

Можна дізнатися, скільки дубів за допомогою дії віднімання.

1) (д) - беріз;

2) (д) - дубів.

Перевірка:

(д)

Відповідь: посадили 2500 беріз і 21000 дубів.

Хвилинка цікавої математики.

У трьох шафах 2640 книжок. У першій і другій шафах разом 1710 книжок, а в другій і третій - 1820 книжок. Скільки книжок у кожній шафі?

Хто здогадався, як розв’язати задачу?

Що нам відомо?

Що запитується?

Чи можемо ми відразу дізнатися скільки книжок у шафах?

Чому?

1)

2)

3)

Перевірка:

Відповідь: у першій шафі - 820 книжок, другій - 890 книжок, третій - 930 книжок.

Підсумок уроку та д/з.

Що нового дізналися на уроці?

Як потрібно додавати і віднімати багатоцифрові числа?

Що сподобалося на уроці?

Відкрийте щоденники і записуємо д/з: с.82 №438, 439.

Ви сьогодні молодці. Гарно працювали протягом усього уроку.

Рекомендуємо почитати:

Розвиток творчих здібностей у молодших школярів на уроках праці
Трудове навчання – обов’язкова умова та складова частина навчального процесу, виховання та розвитку дитини на першій ступені загальноосвітньої школи, реалізується різноманітними засобами уч ...

Завдання по взаємоаналізу дій учнів
Інший діючий засіб виховання пізнавальної активності — завдання по взаємоаналізу дій учнів. Найбільше реальний спосіб організації навчальної діяльності учнів у даному випадку — змінний: одн ...

Методи екологічного виховання
Роль методу в системі виховання і навчання є визначальною. Метод навчання та виховання - це впорядкована діяльність вихователя та дітей, спрямована на досягнення поставленої мети навчання т ...