Письмове додавання і віднімання багатоцифрових чисел

Про що говориться в задачі?

Скільки було бавовняного насіння? (22 кг).

Скільки одержали олії? (5 кг)

Що питається в задачі?

Ми можемо відразу дізнатися скільки потрібно бавовняного насіння? (Ні).

Чому?

Що ми можемо спочатку знайти? (У скільки разів 75 кг більше, ніж 5 кг).

Коли ми дізналися, у скільки разів 75 кг більше ніж 5 кг, що ми можемо дізнатися? (Скільки потрібно насіння).

Яка перша дія у задачі? Запишемо розв’язання.

1) (р) - у стільки разів 75 кг більше, ніж 5 кг.

2) (кг) - потрібно.

Відповідь: потрібно 330 кг бавовняного насіння.

№437 (Усно).

На лісовій ділянці посадили липи, берези і дуби - усього 28000 дерев. З них лип і беріз 7000. Скільки посадили беріз і дубів окремо, коли відомо, що лип посадили 4500?

Про що розповідається в задачі?

Навіщо насаджують дерева?

Скільки дерев посадили на лісовій ділянці?

Скільки лип і беріз посадили?

Скільки лип посадили?

Що питається в задачі?

Чи можемо відразу дізнатися скільки беріз і дубів посадили? (Ні).

Якщо лип і беріз 7000, а лип 4500, то про що ми можемо дізнатися?

Можна дізнатися, скільки беріз посадили?

За допомогою якої дії?

За допомогою дії віднімання.

Якщо відомо, скільки всього дерев і скільки разом лип і беріз, то про що можна дізнатися?

Можна дізнатися, скільки дубів за допомогою дії віднімання.

1) (д) - беріз;

2) (д) - дубів.

Перевірка:

(д)

Відповідь: посадили 2500 беріз і 21000 дубів.

Хвилинка цікавої математики.

У трьох шафах 2640 книжок. У першій і другій шафах разом 1710 книжок, а в другій і третій - 1820 книжок. Скільки книжок у кожній шафі?

Хто здогадався, як розв’язати задачу?

Що нам відомо?

Що запитується?

Чи можемо ми відразу дізнатися скільки книжок у шафах?

Чому?

1)

2)

3)

Перевірка:

Відповідь: у першій шафі - 820 книжок, другій - 890 книжок, третій - 930 книжок.

Підсумок уроку та д/з.

Що нового дізналися на уроці?

Як потрібно додавати і віднімати багатоцифрові числа?

Що сподобалося на уроці?

Відкрийте щоденники і записуємо д/з: с.82 №438, 439.

Ви сьогодні молодці. Гарно працювали протягом усього уроку.

Рекомендуємо почитати:

Розвиток координації рухів у дітей молодшого шкільного віку
При навчанні руховим навикам важливо враховувати механізм ремінісценції для уникнення невиправданого конфлікту між вчителем і учнями. Він полягає в тому, що для формування стійких зв'язків ...

Особливості гри як діяльності учнів
Про навчальні можливості гри давно відомо. Багато видатних педагогів звертали увагу на ефективність використання гри в процесі навчання. У процесі гри проявляються особливо повно, а під час ...

Психологічні основи сприймання художніх творів молодшими школярами
Методика аналізу художнього твору в початкових класах не може враховувати особливості сприймання художнього твору дітьми молодшого шкільного віку. Адже поряд з чуттєвою формою пізнання чита ...