Сценарій позакласного заходу із географії „Два кораблі”

Нова педагогіка » Розробка уроків з географії » Сценарій позакласного заходу із географії „Два кораблі”

Заработок на криптовалютах по сигналам. Больше 100% годовых!

Заработок на криптовалютах по сигналам

Трейдинг криптовалют на полном автомате по криптосигналам. Сигналы из первых рук от мощного торгового робота и команды из реальных профессиональных трейдеров с опытом трейдинга более 7 лет. Удобная система мгновенных уведомлений о новых сигналах в Телеграмм. Сопровождение сделок и индивидуальная помощь каждому. Сигналы просты для понимания как для начинающих, так и для опытных трейдеров. Акция. Посетителям нашего сайта первый месяц абсолютно бесплатно.

Обращайтесть в телеграм LegionCryptoSupport

Сторінка 2

На якому материку не має жодної річки? (Антарктида)

Чи існує море, в якому не має берегі? (Саргасове)

Де не можна побачити Полярну Зірку? (у Південній півкулі)

Який меридіан найдовий? (всі однакові)

Яка подорож буде коротшою: 60-тою паралеллю, чи 30-тою? ( 60-тою)

1-й ведучий. Спробуйте розгадати загадки:

1. Бігти, бігти – не добігти, летіти, летіти – не долетіти. (горизонт)

2. Кругом вода, а з питтям біда. (море)

3. Чи може себе страус птахом назвати? (ні, бо не вміє говорити)

4. Країни без людей, міста без будинків, ліси без дерев, моря без води. Що це таке? (географічна карта)

2-й ведучий. І раптом тривога .

На палубу вибігають юнги.

Завдання 6.

Хто швидше одягнеться ( або хто швидше взує і зашнурує кросівки).

1-й ведучий. А тепер конкурс лікарів.

Завдання 7.

Хто швидше надасть першу медичну допомогу – прев’яже поранений палець.

2-й ведучий. Штурман нас повідомив, що по курсу підводні рифи, на палубу запрошуються лоцмани.

Завдання 8.

На кожен удар м’яча об підлогу треба назвати географічну назву річок (морів, озер .)

1-й ведучий. Ой! Ми з вами не помітили, як наближається земля. І там нас чекає журі нашого конкурсу, надаємо їм слово.

ІІІ. Підсумок уроку.

Учитель підводить підсумки конкурсу. Журі вручає призи перемоєцям.

Характеристика учня

Характеристика Хоменка Олексія Віталійовича

1997 року народження

учня 7-В класу СШ№196 м.Києва

Хоменко Олексій навчається в даній школі з 1 по 7 клас. Хлопець здібний, має гарну пам’ять, логічне мислення, відповідально ставиться до навчання. З цікавістю опановує всі шкільні предмети, але більш схильний до вивчення природничих дисциплін. На уроках працює активно, творчо. Певні труднощі відчуває у вивченні математики. За результатами навчання має достатній рівень знань.

Школу відвідує систематично. Правила для учнів виконує, випадків правопорушень не було. Приймає активну участь у позакласній роботі, у спортивних заходах, у творчих фестивалях на рівні школи та району. Захоплюється спортом, особливо футболом, цікавиться комп’ютерними іграми.

Із задоволенням відвідує баскетбольний гурток.

Має організаторські здібності, в класі є лідером. Стосунки з однокласниками, учнями школи приязні. Користується авторитетом в школі. До вчителів та дорослих ставиться з повагою. Зростає в родині, де приділяється значна увага навчанню та вихованню сина.

Характеристика видана для пред’явлення за місцем вимоги.

Страницы: 1 2 

Рекомендуємо почитати:

Особливості використання цифрових засобів навчання під час навчання іноземної мови
Методика навчання іноземних мов досліджує цілі і зміст, закономірності, засоби, прийоми, методи і системи навчання, а також вивчає процеси навчання і виховання на матеріалі іноземної мови. ...

Основні проблеми «Питань життя»
Розгляд педагогічних поглядів варто почати зі статті «Питання життя», опублікованої ним у 1856 році. Це була перша педагогічна робота Пирогова. Завдяки їй ім’я Пирогова стало широко відомим ...

Сутність процесу навчання
Процес навчання формують тісно пов’язані між собою компоненти: цільовий (постановка конкретної мети вивчення навчального матеріалу на уроці, вивчення навчальної дисципліни та освітньої мети ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.edudirect.net