Переваги та недоліки тестів

Заработок на криптовалютах по сигналам. Больше 100% годовых!

Трейдинг криптовалют на полном автомате по криптосигналам. Сигналы из первых рук от мощного торгового робота и команды из реальных профессиональных трейдеров с опытом трейдинга более 7 лет. Удобная система мгновенных уведомлений о новых сигналах в Телеграмм. Сопровождение сделок и индивидуальная помощь каждому. Сигналы просты для понимания как для начинающих, так и для опытных трейдеров. Акция. Посетителям нашего сайта первый месяц абсолютно бесплатно.

Обращайтесть в телеграм LegionCryptoSupport

Завдання. Відомо, що із множини чисел: вибрали довільним чином такі два числа, які в добутку утворюють найменше число. Укажіть цей добуток.

Під час складання вищевказаних завдань виникають труднощі в підборі дистракторів - правдоподібних варіантів відповідей, які повинні виглядати достатньо прийнятними як правильні. Наприклад,

Завдання. Укажіть проміжок, якому належить число .

Тестові завдання відкритого типу, що передбачають вільні відповіді тих, хто тестується, є завданнями без запропонованих варіантів відповідей і використовуються для виявлення знань термінів, означень, понять тощо. Той, хто тестується, виконує завдання за власним баченням.

Наприклад,

Завдання №1. Обчисліть значення виразу: і результат запишіть у бланк відповідей.

Завдання №2. На малюнку зображено графік функції у= kx – b. Визначте, яких значень можуть набувати параметри k і b. У відповідь запишіть номер правильного варіанта з наведених нижче:

А) Б) В) Г)

Д) Е) Ж) З)

Крім того тести мають і недоліки - їхня неефективність у діагностуванні системності та глибини знань, способів діяльності, творчості, раціональності діяльності і здатності до самостійності. Щоб запобігти впливу цих недоліків потрібно обов’язково давати тестові завдання з вільною формою відповіді, зокрема з написанням відповідного обґрунтування.

Отже, тест відіграє важливу роль у діагностування навчальних досягнень учнів та підвищенні якості знань.

змещено на Allbest.ru

Рекомендуємо почитати:

Роль і місце дидактичних ігор на уроках математики
Дидактичні ігри на уроках математики можна використовувати для ознайомлення дітей з новим матеріалом та для його закріплення, для повторення раніше набутих уявлень і понять, для повнішого і ...

Вимоги змісту освіти
Зміст освіти на кожному етапі суспільного буття залежить від рівня розвитку науки та економіки, специфіки системи народної освіти певної країни, відведеного на освіту часу, теоретичного і п ...

Специфіка спільної роботи класного керівника та учнівського колективу щодо організації позаурочної діяльності
Для організації позаурочної виховної роботи в середніх і старших класах із числа найбільш досвідчених учителів призначаються класні керівники. Їх необхідність зумовлена тим, що в цих класах ...