Аналіз змісту навчання з дисципліни «Психологія»

Програма навчального курсу «Психологія» розрахована на студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційними програмами підготовки бакалавра.

Мета навчальної дисципліни: освоєння студентами досвіду філософського осмислення теоретичних та методологічних проблем сучасної психології.

Завдання навчальної дисципліни:

- ознайомлення студентів з концепціями та підходами сучасної філософії науки;

- вивчення змісту дискусій щодо актуальних філософських проблем сучасної психології;

- опанування принципів філософського аналізу мета наукових проблем.

Предмет навчальної дисципліни:

Філософія психології як окрема галузь філософії науки, сукупність дискусій щодо актуальних філософських проблем сучасної психології.

Вимоги до знань та вмінь:

- знати загальну характеристику сучасної філософії науки;

- знати коло теоретичних, методологічних та аксіологічних проблем філософії психології;

- знати зміст основних дискусій щодо актуальних філософських проблем сучасної психології;

- вміти проводити філософських аналіз актуальних проблем сучасної психології.

Місце навчальної дисципліни у структурно-логічній схемі освітньо-професійної програми підготовки фахівця за відповідним освітньо-кваліфікаційним рівнем:

курс "Психологія" є нормативним курсом для підготовки бакалаврів.

Таблиця 2.1

Навчально-тематичний план лекцій і практичних занять

Рекомендуємо почитати:

Методика виявлення засобів музичної виразності в творах шкільного репертуару
Під час проходження практики, ми намагалися прищеплювати учням любов до музики, розвивати інтерес до неї, виховувати всебічно розвинену особистість в кожній дитині, зокрема, на уроках музик ...

Вимоги до обладнання та організації робочого місця
Штучне освітлення: - на вертикальній поверхні монітора – не більше 200 лк; - на поверхні клавіатури – не менше 400 лк. У поле зору учнів, які працюють за комп’ютерами, не повинні потрапляти ...

Загальні питання організації та проведення експерименту
Експериментальне дослідження було проведено з метою використання активних методів навчання на уроках іноземної мови та оволодіння навичок усного мовлення. Для вирішення поставленої задачі б ...