Призначення та застосування цифрових навчальних засобів

Нова педагогіка » Цифрові засоби навчання » Призначення та застосування цифрових навчальних засобів

Сторінка 2

Диктор А. повідомляє: "Yesterday I visited our Art Gallery for the first time." Диктор Б. реагує: "You enjoyed your visit there, didn't you?"Потім диктор А. вимовляє ряд реплік, а диктор Б. реагує у формі розділових питань, при цьому звук відключається. У таких випадках учні отримують зорову підказку у вигляді двох взаємодіючих осіб, їх міміки і жестів. Вчена Н. Нестерова зазначила: "Дидактичні функції навчального фільму на уроці: джерело нових знань, засіб ілюстрації навчального матеріалу, узагальнення та систематизація знань, зорова або зорово-слухова опора для подальшої самостійної роботи учнів, допоміжний засіб при контролі знань." Найбільший ефект викладання досягається при використанні в процесі навчання інформації, яку можна виводити на "великий екран" відео інформацію практично з будь-якого носія. На уроці мультимедійний проектор та відеокамера дозволять дуже ефектно "збільшити" зображення, чи готову презентацію фото, проектуючи їх на екран. Під час читання лекцій, доцільним є використання проектора, що дозволяє відобразити все, що відбувається на екрані комп'ютера на великому екрані. Таким чином, викладачі можуть читати лекції без малювання крейдою на дошці і помітно прискорити подачу матеріалу. Також викладачі можуть використовувати заздалегідь підготовлені в текстовому процесорі Microsoft Word документи, схеми і малюнки. Найпростіший цифровий фотоапарат істотно полегшує учням отримання ілюстративних матеріалів для своїх робіт, дозволяє їм зафіксувати результати, а вчителеві - поповнити наявні бази цифрових зображень або створити нові. Отже, сучасне обладнання - це широкий спектр високоефективних цифрових навчальних засобів, які дають можливість практиці реалізувати знання учнів, широкий спектр цифрових навчальних засобів, що забезпечують подачу і сприйняття інформації, призначеної для зору.

Страницы: 1 2 

Рекомендуємо почитати:

Спілкування дитини з дорослими і однолітками
У процесі спільної діяльності, інших видів взаємодії люди обмінюються пізнавальною, оцінною інформацією (думками, почуттями, враженнями), що дає їм змогу узгоджено планувати, реалізовувати, ...

Урок перевірки корекції знань та вмінь
Цей тип можна вибирати для проведення підсумкового уроку за семестр та рік. Використати його можна лише в початкових класах, де такі уроки заплановані в програмах з народознавства. Структур ...

Соціально-педагогічна діяльність соціального педагога в школі
Підлітковий вік - гострий і напружений період переходу від дитинства до дорослості. Його часто називають критичним, оскільки організм має підвищену сенситивність (чутливість) до якихось пев ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edudirect.net