Електромагнітна індукція. Досліди Фарадея

Нова педагогіка » Електромагнітна індукція. Досліди Фарадея

Сторінка 2

Дано: В=8 мТл=0.008Тл, S=10см²=0,001м², ß=30˚

Знайти: Ф – ?

Розв’язання

Ф=ВScosa, a=90˚- ß, Ф=ВScos(90˚- ß);

Ф=0.008Тл•0,001м²• cos(90˚- 30˚)=0,000008• cos60˚=0.000004 (Вб)

[Ф]=Тл•м²=Н• м²/А• м = Н•/А = Дж/А = В•с•А/А = В•с = Вб

Відповідь: 0.000004 Вб.

Котушка складається з 2000 витків. Магнітний потік через кожний виток цієї котушки зменшується на 0,12 Вб протягом 2 секунд. Визначити середнє значення ЕРС індукції, збудженої в цій котушці.

Дано: ΔФ = -0,12Вб, Δt = 2с, N = 2000.

Знайти: Е – ?

Розв’язання

Е=-N•ΔФ/Δt, Е = -2000(-0,12/2) = 120(В)

Відповідь: 120 В.

4. Домашнє завдання

§ 1-3

1) Римкевич А.П. № 908

Чому коливання стрілки компаса швидше загасають, якщо корпус приладу латунний, і повільніше якщо корпус приладу пластмасовий?

Відповідь: Тому,що крізь пластмасу стрілка гірше реагує на зміну магнітного поля. Це пов’язано з електропровідністю пластмаси.

2) Римкевич А.П. № 911

За 5 мс магнітний потік,що пронизує контур, зменшується з 9 до 4 мВб. Знайти ЕРС індукції в котушці.

Відповідь: Е= ΔФ/Δt•n = (Ф-Ф̥ / Δt)•n, Е=1В.

Страницы: 1 2 

Рекомендуємо почитати:

Творче виховання з використанням казки
а) Творчі вправи, їх потенціал. Творчі вправи передбачають переносити набуті навички у змінені умови, застосовувати їх у нестандартних обставинах, в уявних, умовно-реальних і природних ситу ...

Мовлення і комунікативна поведінка вчителя
Вислів «мовлення вчителя» здебільшого вживають, коли говорять про усне мовлення (на відміну від письмового в педагогічній діяльності). Під усним мовленням розуміють як сам процес говоріння, ...

Організації коригувальних впливів на пізнавальну мотивацію учня
1-й крок. Максимально привабливо організовувати перші зустрічі з учнями, а в подальшій роботі підтримувати атмосферу цікавості (залучати безпосередньо-спонукальні мотиви). Емоції, які викли ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edudirect.net