Кількісний і якісний аналіз експериментального дослідження

Нова педагогіка » Особливості адаптації дітей старшого дошкільного віку з порушеннями мовлення до навчання у школі » Кількісний і якісний аналіз експериментального дослідження

Сторінка 3

Шкала оцінювання до Блоку ІІ. 2.3. завдання 2

Рівень

Запитання 1

Запитання 2

Загальний рівень

Високий

Повна відповідь

Повна відповідь

2 бали

Середній

Дитина відповідає правильно за допомогою допоміжних запитань

Повна відповідь чи дитина відповідає правильно за допомогою допоміжних запитань

1 бал

Низький

Дитина не дає правильної відповіді

Дитина не дає правильної відповіді

0 балів

Загальне оцінювання до Блоку ІІ. 2.3. завдання 1, 2, 3

Рівень

Завдання 1

Завдання 2

Загальний рівень

Високий

Високий рівень Високий рівень Середній рівень

Високий рівень

Середній рівень

Високий рівень

4 бали

3 бали

3 бали

Середній

Середній рівень Середній рівень Низький рівень Високий рівень Низький рівень

Середній рівень

Низький рівень

Середній рівень

Низький рівень

Високий рівень

2 бали

1 бал

1 бал

1 бал

1 бал

Низький

Низький рівень

Низький рівень

0 балів

Шкала оцінювання до Блоку ІІ. 2.4. завдання 1

Високий рівень

7 – 10 слів

2 бали

Середній рівень

4 – 6 слів

1 бал

Низький рівень

Менше ніж 3 слова

0 балів

Шкала оцінювання до Блоку ІІ. 2.4. завдання 2

Високий рівень

Усі 5 пар названі правильно

2 бали

Середній рівень

Правильно названі 4 чи 3 пари

1 бал

Низький рівень

Правильно названо менше ніж 3 пари

0 балів

Загальне оцінювання до Блоку ІІ. 2.4. завдання 1, 2

Рівень

Завдання 1

Завдання 2

Загальний рівень

Високий

Високий рівень Високий рівень Середній рівень

Високий рівень Середній рівень Високий рівень

4 бали

3 бали

3 бали

Середній

Середній рівень Середній рівень Низький рівень Високий рівень Низький рівень

Середній рівень Низький рівень Середній рівень Низький рівень Високий рівень

2 бали

1 бал

1 бал

1 бал

1 бал

Низький

Низький рівень

Низький рівень

0 балів

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Рекомендуємо почитати:

Загальна характеристика творів різних жанрів для дітей
Читання - мистецтво синтетичне і складне. Синтетичність і складність його залежать від дійсності, що лягла в основу твору, а також від змісту і форми її змалювання. Це значить, і від жанру ...

Планування навчального проекту. Завдання і види планування
Увесь матеріал навчальної теми вже поділено в календарно-тематичному плані на двогодинні заняття так, щоб не було уроків повністю присвячених викладанню теоретичного матеріалу. Теоретичний ...

Робота над дієсловом в початкових класах
Вивчення дієслова як частини мови, її форми і правопису в початкових класах дається в елементарному вигляді і розподіляється за класами. Під час вивчення теми “Дієслово” слід: сформувати в ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.edudirect.net