Інженерно-педагогічні кадри професійно-технічних навчальних закладів

Таким чином, у досліджуваний період постійно зростали вимоги до спеціальної підготовки викладачів та майстрів виробничого навчання, до їх професійних і особистісних якостей. Підвищення рівня кваліфікації інженерно-педагогічних кадрів досягалося запровадженням офіційних заходів (проведення стажуванням, організації курсів для підвищення кваліфікації майстрів виробничого навчання, семінарів), так і стимулювання їх до постійної самоосвіти.

Результатом посилення уваги до особистості інженерно-педагогічного робітника був високий рівень знань та вмінь учнів у професійно-технічних навчальних закладах.

Рекомендуємо почитати:

Вербальні засоби комунікації
Універсальним знаряддям міжособистісної взаємодії (у педагогічній практиці – вчителя з колегами, керівниками, учнями, їх батьками) є вербальна комунікація. Вербальна (лат. verbalis, від ver ...

Формування здорового способу життя
Мета: звернути увагу батьків на найвищу життєву цінність життя – здоров’я їх та їхніх дітей. Формувати негативне ставлення до вживання тютюнових алкогольних та наркотичних засобів. Соціальн ...

Задачі цивільної оборони в сучасних умовах
Цивільна оборона України є державною системою органів управління, сил і засобів, що створюється для організації і забезпечення захисту населення від наслідків надзвичайних ситуацій техноген ...