Трейдинг криптовалют на полном автомате по криптосигналам. Сигналы из первых рук от мощного торгового робота и команды из реальных профессиональных трейдеров с опытом трейдинга более 7 лет. Удобная система мгновенных уведомлений о новых сигналах в Телеграмм. Сопровождение сделок и индивидуальная помощь каждому. Сигналы просты для понимания как для начинающих, так и для опытных трейдеров. Акция. Посетителям нашего сайта первый месяц абсолютно бесплатно.
Обращайтесть в телеграм LegionCryptoSupport
Про вартість уроку „Християнської етики” ми вже згадували, та розгляньмо, які ж цінності вивчають школярі під час уроків. Дані наведемо в таблицю 2.
Таблиця 2
Аналіз змісту навчальної програми з курсу „Християнська етика” щодо можливостей формування моральних якостей
Навчальна програма |
Тема |
Моральні цінності |
«Християнська етика. 3 клас» |
Життя у взаємній любові |
Любов, віру |
Чемність |
Лагідність, чемність | |
Послух і непослух |
Слухняність | |
Спішимо творити добро |
Милосердя, | |
Турбота про бідних і тих, хто страждає |
Любов до ближнього | |
Довір’я до людей |
Віра, надія | |
Взаємна допомога |
Співчуття, милосердя | |
Поняття стриманості і вседозволеності |
Відповідальність, справедливість |
Звичайно навести всі теми уроків і цінності ми не зможемо, бо кожен урок несе перлину моральності. Та ми намагалися з'ясувати як проводити урок, щоб досягнути бажаної мети. Для цього проаналізуємо декілька уроків з «Християнської етики».
Ввічливість (3 клас)
Мета:
1. Розкрити зміст поняття «ввічливість».
2. Разом з учнями дослідити формування істинності твердження, вчити обґрунтовувати свою думку.
3. Викликати необхідність усвідомлення змісту поняття, важливості його розуміння і використання набутих знань у повсякденних ситуаціях.
4. Сприяти вихованню ввічливості через усвідомлення необхідності докласти власні зусилля до становлення свого характеру.
Обладнання: табло із зашифрованим словом «Ввічливість»; реквізит до фрагменту інсценізації (фломастери, маленька дитяча футболка, учнівський портфель, елементи декорації дитячої кімнати); картки-завдання для роботи в групах і в парах; слова-картки «ключики ввічливості»; «мікрофони» для гри «Інтерв'ю»; атрибути для роботи груп «Юні науковці», «Мовознавці», «Знавці етикету».
Хід уроку Організація класу. Привітання.
Вчити етику прийшла пора, сідайте тихо, дітвора.
Повідомлення завдань уроку. Мотивація навчання.
– Нас оточує безліч звуків. За допомогою звуків ми спілкуємося між собою. Людина, складаючи певні звуки, утворює слова. А слово до слова – зложиться мова.
– Як людина використовує слова?
– Порівняймо це з ножем. Що добре можна зробити ножем?
– А що погане?
– Скажіть, усе це робить ніж чи людина, що користується ножем?
Так само і слова. Вони лише інструмент, яким правильно або неправильно користується людина.
–Яким може бути слово? (Добрим, злим, словом можна образити, розгнівити, принизити, окрилити тощо.)
Рекомендуємо почитати:
Виконання практичної роботи. Коментар роботи студентів
Лексична «хвилинка» • Вкажіть «зайві» слова, що не мають ознак решти слів, ужитих в рядку: малина, явір, лисиця, ромашка; доброзичливість, охайність, вимогливість, довгий; — сукня, матеріал ...
Психолінгвістичні особливості навчання англійського діалогічного мовлення у
5 класі
Діалогічне мовлення - це процес мовленнєвої взаємодії двох або більше учасників спілкування. Тому в межах мовленнєвого акту кожен з учасників виступає як слухач і як мовець. Розглянемо псих ...
Письмове додавання і віднімання трицифрових чисел
Письмове виконання дій першого ступеня розглядають у такій послідовності: додавання і віднімання без переходу через розряд; з одним переходом через розряд і з двома переходами через розряд. ...
У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>