Трейдинг криптовалют на полном автомате по криптосигналам. Сигналы из первых рук от мощного торгового робота и команды из реальных профессиональных трейдеров с опытом трейдинга более 7 лет. Удобная система мгновенных уведомлений о новых сигналах в Телеграмм. Сопровождение сделок и индивидуальная помощь каждому. Сигналы просты для понимания как для начинающих, так и для опытных трейдеров. Акция. Посетителям нашего сайта первый месяц абсолютно бесплатно.
Обращайтесть в телеграм LegionCryptoSupport
Виходячи з основних функцій та завдань організації навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладі, вимоги до лекції поділяються на дидактичні (навчальні), виховні, розвивальні, психологічні та гігієнічні.
Дидактичні (навчальні) вимоги до лекції полягають у:
визначенні освітньої мети та навчальних завдань;
додержанні принципів навчання;
раціональному використанні наочних засобів навчання;
використанні індивідуальних і групових видів навчальної діяльності;
Забезпеченні зворотного зв’язку та контролю.
Виховні вимоги до лекції:
визначення та використання виховних можливостей навчального матеріалу у світоглядному, морально-правовому, художньо-естетичному та екологічному напрямках;
формування у студентів життєво необхідних якостей старанності, відповідальності, ретельності, охайності, уважності, доброзичливості та чесності.
Розвивальні вимоги до лекції:
забезпечення ситуації виникнення у студентів позитивних мотивів навчально-пізнавальної діяльності, творчої ініціативи й активності;
стимулювання нових якісних змін у розумовому та фізичному розвитку особистості
Психологічні вимоги до лекції:
урахування індивідуальних та вікових особливостей студентів;
самовладання та самоконтроль у процесі проведення лекції;
створення позитивної емоційно-психологічної атмосфери.
Гігієнічні вимоги до лекції:
додержання температурного режиму;
забезпечення відповідного санітарного стану приміщення, освітлення, провітрювання;
попередження та профілактика розумової перевтоми студентів.
Рекомендуємо почитати:
Аналіз наукових підходів самостійної роботи студентів у ВНЗ 3-4 рівнів
акредитації
Вища освіта України завжди була дуже високої якості. Такою вона залишається і сьогодні. Випускники ВНЗ України, особливо фізико-математичного, медичного, авіаційного, морського, інженерно-т ...
Шляхи організації групової навчальної діяльності
З наукової точки зору, групова діяльність створює найсприятливіші умови для самовизначення і самореалізації особистості. Просторово-часові орієнтири, потребно-вольові переживання, змістовні ...
Поняття колективу у історичній ретроспективі
Колектив – це соціальна спільність людей, об'єднана на основі суспільно-значущих цілей, спільних ціннісних орієнтацій, спільної діяльності та спілкування. Важливою категорією педагогіки є в ...
У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>