Українська народна педагогіка як педагогічна система

Нова педагогіка » Технологія використання етнопедагогіки » Українська народна педагогіка як педагогічна система

Сторінка 2

Наукова педагогіка знаходить своє відображення у працях учених, а народна - в рідній мові, народній творчості (у піснях, прислів'ях, приказках, загадках, легендах, оповіданнях), у дитячому фольклорі, в народних традиціях, звичаях, святах, обрядах, ритуалах, символах, образотворчому, музичному, танцювально-хореографічному мистецтвах, у знаннях і досвіді родинного виховання дітей та підлітків, у сімейно-побутовій культурі, народних дитячих іграх, іграшках.

Національна система виховання передбачає систематичне, цілеспрямоване формування у підростаючих поколінь цілого роду важливих якостей, що є складником народної духовності. Це, зокрема, такі:

Національна психологія. Кожна нація має специфічну для неї психологію. Самобутність психології зумовлена культурно історичними обставинами, матеріальними чинниками, природними особливостями людей.

Національний характер. Усім ладом і способом життя, засобами своїх культурно - історичних традицій народ виховує в дітях національний характер, який формується протягом віків. Вічне правдошукання, щедрість душі і гостинність, ласкавість і доброта, пісенність і музикальність, ніжність і глибокий ліризм, працьовитість і талановитість - ось лише деякі типові позитивні якості відомого в світі українського характеру.

Національна свідомість і самовідданість формується всіма засобами рідної мови, історії, культури, національними традиціями і звичаями.

Національний спосіб мислення. Національна психологія, характер, свідомість, самосвідомість, як і інші складники духовності народу, трансформуючись у мислення юнака чи дівчини, визначають їх самобутність. Таким чином, забезпечується оригінальний спосіб мислення, завдяки якому творче бачення світу одним народом багато в чому відмінне від творчого бачення інших народів.

Національний світогляд - це історично зумовлена система поглядів, переконань, ідеалів, які становлять основу народної духовності і відображені в ідейно-моральній спадщині, культурно-історичних традиціях української нації.

Національна система виховання забезпечує глибоке осмислення і засвоєння кожним учнем у процесі праці народних моральних та етичних ідей, принципів, поглядів, переконань, додержання у побуті народних традицій, звичаїв та обрядів.

Страницы: 1 2 

Рекомендуємо почитати:

Роль ігрових елементів у засвоєнні географічних знань
Розвиток людини – це процес становлення і формування її особистості під впливом зовнішніх і внутрішніх, керованих і некерованих факторів, серед яких цілеспрямоване виховання і навчання віді ...

Завдання вчителя при підготовці і проведенні ігор
Добираючи ігри, продумуючи ігрову ситуацію, необхідно обов’язково поєднувати два елементи – пізнавальний та ігровий. Створюючи ігрову ситуацію відповідно до змісту програми, вчитель повинен ...

Закріплення уміння учнів четвертого класу писати каліграфічно
Формування графічних навичок письма завершується в цілому в 4 класі. Тут учні намагаються самі писати якомога швидше, безвідривно сполучати елементи у буквах і поєднувати букви у складах і ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.edudirect.net