Особливості методики вивчення раціональних нерівностей

Нова педагогіка » Методика вивчення раціональних нерівностей в шкільному курсі алгебри » Особливості методики вивчення раціональних нерівностей

Заработок на криптовалютах по сигналам. Больше 100% годовых!

Заработок на криптовалютах по сигналам

Трейдинг криптовалют на полном автомате по криптосигналам. Сигналы из первых рук от мощного торгового робота и команды из реальных профессиональных трейдеров с опытом трейдинга более 7 лет. Удобная система мгновенных уведомлений о новых сигналах в Телеграмм. Сопровождение сделок и индивидуальная помощь каждому. Сигналы просты для понимания как для начинающих, так и для опытных трейдеров. Акция. Посетителям нашего сайта первый месяц абсолютно бесплатно.

Обращайтесть в телеграм LegionCryptoSupport

Сторінка 4

Зауваження: Можна сформулювати загальне правило: На ОДЗ виразів, що входять в нерівність, знаходимо нулі множників, що входять у чисельник та знаменник та наносимо їх на числову пряму з урахуванням знаку нерівності, звертаючи увагу на той факт, що деякі нулі можуть зустрічатися декілька разів (дивись метод інтервалів при парних степенях множників) та нерівність може містити модуль як окремий множник (знак модуля і квадрата однаковий).

Робота з картками.

І варіант

ІІ варіант

ІІІ варіант

Розв’язати нерівність х(2 – х) ≤ 0

Розв’язати нерівність (х – 1)(3 – х) ≥ 0

Розв’язати нерівність (х + 1)(1 – х) ≤ 0

Розв’язати нерівність

Розв’язати нерівність

Розв’язати нерівність

Розв’язати нерівність

Розв’язати нерівність

Розв’язати нерівність

*Розв’яжіть нерівності: а) ; б) ; в) .

За наявного часу.

ІV. Завдання додому.

Розв’язати вправи.

Розв’язати нерівність .

Розв’язати нерівність .

Розв’язати нерівність .

Розв’язати нерівність .

Розв’язати нерівність .

Розв’язати нерівність .

*Розв’язати нерівність .

Розв’яжіть вправи на повторення:

Розв’язати рівняння:

Розв’язати рівняння:

Розв’язати рівняння

У цій роботі ми розглянули методику викладання теми "Раціональні нерівності" у середній школи.

Зміст лінії нерівностей розгортається протягом усього шкільного курсу математики. Враховуючи важливість і широту матеріалу цієї лінії, ще раз відзначимо доцільність на заключних етапах навчання пропонувати досить різноманітні і складні завдання, розраховані на активізацію найбільш істотних компонентів цієї лінії, основних понять і основних прийомів рішення, дослідження і обґрунтування завдань.

Сучасна педагогічна наука стверджує, що для продуктивного засвоєння учнями знань і для їхнього інтелектуального розвитку важливо встановлювати зв’язки, як між різними розділами курсу, так і між різними дисциплінами в цілому. Для чого потрібно вміти розв’язувати раціональні нерівності? Так, щоб за їх допомогою розв’язувати задачі. Уміння розв’язувати раціональні нерівності дозволить учням розв’язувати, здавалося б, складні нерівності просто, також учні зможуть використовувати уміння та навички при розв’язуванні ірраціональних, логарифмічних, показникових та тригонометричних нерівності.

Страницы: 1 2 3 4 5

Рекомендуємо почитати:

Творчі задачі на уроках креслення
В умовах сучасної виробничої діяльності кожен працівник повинен мати добре розвинуту просторову уяву та мислення. Наявність у людини зазначених якостей забезпечує належні умови для творчого ...

Вплив гри на оволодіння старшими дошкільниками навичками навчальної діяльності
У ході нашого дослідження виявилося, що відбулися істотні позитивні зміни в розумовому розвитку у експериментальної групи дошкільників за допомогою використання системи дидактичних ігор як ...

Кафедра “Економіка підприємства”
Технологічний інститут Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля (м. Сєвєродонецьк) - вищий навчальний заклад ІV рівня акредитації, структурний підрозділ Східноукр ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2022 - All Rights Reserved - www.edudirect.net