Формування пізнавального інтересу в учнів засобами практичної спрямованості

Нова педагогіка » Формування пізнавального інтересу в учнів на уроках зоології » Формування пізнавального інтересу в учнів засобами практичної спрямованості

Сторінка 1

Формуючий експеримент — конструюються нові педагогічні явища.

Спостереження за старшокласниками доводить, що загрозою для них є ще й психологічне налаштування: песимізм, прагнення жити сьогоднішнім днем, не прагнення наполегливо вчитися.

Але я думаю, що засоби практичної спрямованості можуть викликати інтерес навіть в учнів з низьким рівнем пізнавальної активності. Тому, для того щоб учні з бажанням ішли на урок біології, я пропоную до програми вносити свої корективи (для себе), де було б більше практичної спрямованості предмету, більше приділяти часу на позаурочні заходи, а також намагатися частіше здійснювати походи в природу. Такі несуттєві зміни у програмі вчителя можуть викликати суттєві зміни у ставленні учнів до предмету «Біологія», змінити їх бачення ролі даного шкільного предмету у їх теперішньому і подальшому житті.

Таблиця 2.2 Практична спрямованість у розділі VІІ «Різноманість тварин»

Навчальна тема

Зміст практичної спрямованості

Найпростіші

Роль найпростіших у екосистемах та їх значення для людини.

Багатоклітинні. Губки. Кишковопорожнинні

Роль кишковопорожнинних у екосистемах та значення для людини. Охорона губок та кишковопорожнинних.

Черви

Роль червів у екосистемах. Значення червів для людини.

Членистоногі

Роль ракоподібних у екосистемах, їх значення для людини. Різноманітність павукоподібних та їх роль у екосистемах. Значення в житті людини. Роль комах у екосистемах, їх значення для людини. Охорона членистоногих.

Молюски

Роль молюсків у екосистемах, їх значення для людини.

Хордові тварини. Безчерепні. Риби

Різноманітність кіскових риб. Роль у водних екосистемах.

Роль в екосистемах та господарське значення хрящових риб. Значення риб у житті людини. Рибне господарство. Охорона риб.

Земноводні

Роль земноводних у екосистемах, їх значення для людини. Охорона земноводних.

Плазуни

Роль плазунів в екосистемах, їх значення для людини. Охорона плазунів.

Птахи

Роль птахів у екосистемах, їх значення для людини. Охорона птахів. Птахівництво.

Ссавці

Роль ссавців у екосистемах, їх значення для людини. Охорона ссавців. Тваринництво.

Таблиця 2.3 Зміст практичної спрямованості на уроках біології у 8 класі в розділі VІІ «Різноманітність тварин»

Практична спрямованість у темі «Ссавці»

Зміст практичної спрямованості

Методи і прийоми на уроці

Тема уроку : «Роль ссавців у екосистемах, їх значення для людини».

В екосистемах ссавці є консументами( І і ІІ порядку). Ссавці-хижаки замикають трофічні ланцюги.

Гризуни завдають шкоди польовим культурам, лісонасадженню, але разом з тим ними живляться цінні хутрові хижаки. Лісові гризуни є переносниками небезпечних інфекцій. Підземні тварини (кроти, сліпаки) викидають землю на поверхню і тим ускладнюють сінокосіння. Ссавці є об’єктом полювання для поживи і спортивного полювання. Господарське значення одомашнених тварин неоціненне.

Повідомлення учителя

Тема уроку: «Охорона ссавців».

Люди знищують різноманітних тварин з великою швидкістю і у великій кількості не замислюючись про наслідки. Щоб зберегти видове різноманіття тварин ведеться Червона книга (міжнародна і державні), створюються заповідники, заказники, національні парки, зоопарки і звичайно кожен вчитель біології закликає до цього учнів на своїх уроках.

Реферати:

1.Заповідники України.

2.Червона книга України.

3.Брати наші менші і ми.

Тема уроку: «Тваринницт-во».

Це важлива галузь господарства, що дає харчову продукцію в ході розведення ссавців як сільськогосподарських тварин. Харчова продукція: молоко, м'ясо, жир. Продукція: шкіра, шерсть, щетина. З деякої продукції отримують ліки, добрива тощо. Галузі тваринництва: ВРХ, ДРХ, свинарство, конярство.

Бесіда

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Рекомендуємо почитати:

План-конспект сучасного комбінованого уроку на тему «Антарктида й Антарктика. 7 клас»
Мета: ознайомити учнів з поняттям «Антарктика», загальними відомостями про Антарктиду – льодовий материк планети, особливостями водних мас Південного океану; забезпечити розуміння своєрідно ...

Методика застосування технології корекції агресивної поведінки у дітей молодшого шкільного віку
Останніми роками науковий інтерес до проблем дитячої агресивності істотно зріс, але, на жаль, роботи переважно містять в собі теоретичні міркування про її механізми і прояви. В той же час, ...

Байка - один з видів літературного жанру, який вивчається за програмою. Алегорія. Мораль
Байка - один із різновидів ліро-епічного жанру, невеликий алегоричний, здебільшого віршовий твір повчального змісту. Наприкінці байки втримується короткий повчальний висновок — так називана ...

Викладання іноземної мови

Викладання іноземної мови

У ДНЗ навчання дітей англійської мови доцільно розпочинати з п'ятилітнього віку. Більшість дітей цього віку досягають інтелектуальної, вольової, мотиваційної та емоційної готовності вивчати другу мову у колективі. >>>

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.edudirect.net